缸大摇大摆地进了校门。

    “你穿成这样，保安怎么都不拦你？”安平心想，校规校纪是被这人吃了吗？

    木葛生脸很白，眼下泛着不明显的乌青，看着确实有些病气，然而言行举止没有半分病秧子的样子。如今安平对他的印象已经全然改观，心想，这人要么是个下岗再就业的“神棍”，要么就是一个大忽悠。

    “我叫了门卫六年叔，都快成半个亲戚了，哪有那么多见外？”木葛生大言不惭，“对了，我叔喜欢抽红塔山，想出校门的时候送他几包，绝对放行。”

    安平听得嘴角抽搐：“那我们现在去哪儿？”

    “回班上，就咱班。”木葛生老干部视察似的挥了挥手，“安瓶儿，你带路。”

    “不是回班上吗？”安平莫名其妙，这还要带什么路？

    “少小离家老大回。”木葛生理直气壮地说，“请假太多，记不得在哪儿了。”

    安平：“……”

    市一高的教学楼叫作八角楼，样式很特别，每间教室都有八个角，是个不太规范的八边形。安平他们的教室在二楼，窗户临街，两人进班时，天已经快黑了，能看到窗外的路灯。

    安平打开灯，走到一张桌子前：“这是课代表的位置。”

    桌子靠窗，一看就是好学生的座位，桌面上放满了教材和练习题。

    木葛生拉开椅子一通翻找，断言：“少了点儿东西。”

    安平忙问：“什么东西？”

    “她不是课代表吗？怎么连她也没有‘5·3’答案？”木葛生在抽屉里东翻西找，“我知道答案都是要收的，但现在老师怎么都这么抠，连课代表也不给留一份儿？”

    安平简直数不清这是他第几次无言以对：“……不是，我求求你了，大哥，先别跑题行不？办完了，我的作业都借你抄。”

    “那敢情好。”木葛生痛快地应了，端起搪瓷缸开始吃面，“开始干活儿吧，安瓶儿，你去调个表。”他指着黑板上方的时钟，“课代表出事时的时间记得吗？把表调到那个时间。”

    安平看着木葛生搪瓷缸里的泡面，有些明白了：“你是想重现当时的情形？”

    “不错，大课间、窗边座位、吃面。”木葛生吸溜着泡面，“少爷，麻溜儿的，再慢点儿，我可就吃完了。”

    安平转身去调表，整间教室都回荡着木葛生吃面的声音：“不是我说，你吃慢点儿，万一真发生什么事，也好有个反应……”他长得高，一伸手就把那时钟取了下来，然后调到下午六点半。

    等他把时钟指针归位，一转身，瞬间傻了眼，原本坐着木葛生的座位上空无一人，只剩下一个搪瓷缸，而教室里依然回荡着吸溜吸溜的吃面声。

    安平从小接受九年义务教育，生在新中国，长在红旗下，从没见过什么怪力乱神。此时他吓得头皮发麻，第一反应就是从讲台上抓起一本思想政治课本，开始狂念马克思主义唯物论，声如洪钟，愣是把原理方法论读出了驱邪的气势。

    教材重难点大概对每个高中生都有同样的疗效，既让人痛不欲生，又包治百病，使生者可以死，死者可以生，欲仙欲死，欲罢不能。安平此时大概属于后者，一堆考点叽里呱啦念下来，砸得他清醒了不少，他按捺住拔腿就跑的冲动，强行使自己镇定下来。一个大活人就这么从眼前消失了，他至少得搞明白到底发生了什么。

    吃面声依然回荡在教室里。安平定了定神，发现这声音并非凭空而生，而是从广播音响里传出来的—声音重复而机械，没有丝毫停顿。

    这是多大的嘴，吃这么久也不停一停，不怕噎着？

    安平听了一会儿，浑身起鸡皮疙瘩，没听出什么端倪。他仔细想了想之前发生的一切，做了一个决定—把木葛生做过的事重复一遍。

    他再次将时钟指针调到六点半，然后走到那个课代表的座位上坐下，端起搪瓷缸，埋头吃了一口面。

    广播里吸溜吸溜的声音突然消失了。安平抬起头，发现教室里坐满了人。

    受惊这事儿一回生二回熟，安平这次淡定了不少—完全没有，他先是猫被踩尾巴似的大叫了一嗓子，接着赶紧捂住嘴，抖成了筛糠。他完全不知道这一整间教室的人是从哪儿来的，仿佛瞬间凭空出现，怎么看都显得来者不善。他四下扫了一圈，发现每个人都穿着校服，脊背僵直，而最蹊跷的是，他看不见任何一个人的脸。

    凭他上课传小抄的经验来看，无论坐在教室哪个座位，总有些人是可以直接看到脸的，不可能全部看不清。然而此时他身边的人要么用校服领子遮住了脸，要么长发半遮。他越看越悚然，心想，这不会是一屋子死人吧？

    他实在受不了了，猛地站起身，身下桌子发出嚓啦一声，前排的身影闻声而动，僵硬地转了过来。

    是个纸糊的人！

    纸人脖子直接扭转了一百八十度，一张白纸脸，不知道用什么东西画了五官，嘴唇红得