第二章 点亮未来的明灯 第(1/2)分页
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活动结束后,刘翠花看到了姚梦杰,便快步走过来打招呼。www.cuiyuge.com她身着朴素的衣服,脸上洋溢着和善的笑容。
刘翠花微微欠身,礼貌地说:“姚老师,您好!”
姚梦杰看到刘翠花,也热情地回应道:“刘姐,您好!赵子豪的表演真是太精彩了,有这样一个优秀的儿子真是你们赵家的骄傲啊!”
杨丽玲好奇地看向刘翠花,问道:“您是赵子豪的母亲?”
刘翠花有些不好意思地笑了笑,回答道:“是的。”
姚梦杰连忙给刘翠花介绍:“刘姐,这是杨老师。”
刘翠花友好地向杨丽玲打招呼:“杨老师好。”
杨丽玲微笑着说:“赵子豪是我们学校的三好生,您孩子教育得可真好啊。”
刘翠花谦虚地摆摆手,说:“哪里,子豪这么有出息,还是老师栽培的好啊。”
姚梦杰由衷地赞叹道:“赵子豪是我们学校的骄傲。”
刘翠花连忙说:“姚老师,过奖了,那我先回去了,两位老师再见。”
姚梦杰和杨丽玲同时说:“再见。”看着刘翠花离去的背影,杨丽玲感慨道:“没想到一个生在普通家庭里的孩子教育得这么好,我儿子王杨可真让人头疼。”
姚梦杰若有所思地说:“寒门出贵子。有时候,越是生长在条件优越家庭的孩子越不上进,因为家长都太溺爱了。”
杨丽玲叹了口气,无奈地说:“是啊,我做了一辈子老师,教了多少学生,但却教不好自己的儿子。”她的心中充满了自责和困惑,不知道该如何教育自己的孩子。
姚梦杰理解地看着杨丽玲,说:“你不是教不好,是狠不下心来管教。”
杨丽玲低下头,陷入了沉思。她回想起自己对儿子的种种溺爱行为,心中懊悔不已。“说的是啊,我的确是太溺爱儿子了。就跟当医生的一样,医治了别人的病,却治不了自己的病。”
姚梦杰轻轻拍了拍杨丽玲的肩膀,安慰道:“对孩子不能管得太严,毕竟是孩子,辩知能力差,但不管是不行的。”
杨丽玲点点头,认同地说:“对。我以后一定要改变教育方式,不能再这么溺爱王杨了。”
在那阳光洒遍的校园里,姚梦杰迈着坚定的步伐,带着自信的微笑,走进了那间充满希望与梦想的教室,开启了她作为中学老师的传奇之旅。
初入校园,姚梦杰心中既充满了期待,又夹杂着一丝紧张。看着那一双双充满好奇与渴望的眼睛,她深知自己肩负的重任。她在心里默默告诉自己:“我一定要成为一名优秀的老师,为这些孩子们点亮未来的明灯。”
然而,现实并非一帆风顺。在教学过程中,她遇到了各种各样的挑战。有些学生调皮捣蛋,不认真听讲;有些学生学习困难,成绩总是提不上去。
一次课堂上,调皮的学生王杨又在下面偷偷做小动作。姚梦杰停下讲课,静静地看着他。王杨察觉到老师的目光,不好意思地低下了头。下课后,姚梦杰把王杨叫到办公室。
“王杨,为什么上课不认真听讲呢?”姚梦杰温柔地问道。
王杨低着头,小声说:“姚老师,上课太无聊了。”
姚梦杰笑了笑:“那你觉得怎样才不无聊呢?你有什么兴趣爱好吗?”
王杨眼睛一亮:“姚老师,我喜欢开车。”
“那很好呀,开车是个很棒的爱好。但是学习也很重要哦,你可以把开车的热情分一点到学习上,说不定会有不一样的收获呢。”姚梦杰鼓励道。
王杨若有所思地点点头:“姚老师,我知道了,我以后会认真学习的。”
对于学习困难的学生,姚梦杰则付出了更多的心血。学生李乐数学成绩一直很差,姚梦杰仔细分析了他的问题所在,为他制定了个性化的学习计划。
课后,姚梦杰把李乐叫到身边:“李乐,老师知道你学习很努力,但是方法可能不太对。我们一起来看看这些问题怎么解决好不好?”
李乐红着脸说:“老师,我真的很想学好,可是我总是听不懂。”
姚梦杰耐心地说:“别着急,我们一步一步来。你看,这个知识点其实很简单,只要你理解了这个概念……”姚梦杰一遍又一遍地讲解着那些小李难以理解的知识点,心里想着:“我一定要让这个孩子找到学习的方法。”
在教学方法上,姚梦杰也不断创新。她深知传统的教学方式已经不能满足现代学生的需求,于是她积极学习新的教育理念和教学技术,将多媒体教学、小组合作学习等方法引入课堂。
课堂上,同学们热烈地讨论着问题。姚梦杰看着他们,心里充满了成就感。“看来这些方法很有效,孩子们的学习积极性大大提高了。”
除了教学工作,姚梦杰还积极参与学校的各项活动。她组织学生参加各种比赛,如演讲比赛、科技创新大赛等,让学生