是这个小阿姨来带？”

    谈韵之说：“家里还有一个外公。”

    医生若有所思哦一声，把积木小车拿过来给小秧玩。

    小秧果然又开始“推车观轮”，医生不意外地说：“很喜欢轮子啊。”

    然后他边观察小秧，边开始问情况。

    徐方亭扭头找谈韵之，那边轻轻说“你说吧”，她便开始交底。

    医生问：“小孩有发烧惊厥史吗？”

    她立刻答：“没有。”

    谈韵之忽然问：“你怎么知道？”

    徐方亭只好又扭头，说：“他从出生到现在的历史病历都没写有，你没看过吗？”

    “……”谈韵之一头扎进ASD资料里，当然没翻过小秧以前的病历。

    后面关于小秧出生时的情况，孕周，是否窒息，有无黄疸等等，都是徐方亭按照一个叫谈润琮的建档手册上面回答，其他知道或者不清楚的都如实交代。

    谈韵之在旁半句话答不上，像个失职的男家长。

    医生抬头对谈韵之笑道：“你家这个小阿姨请得可以啊，我就没见过能答得这么清楚的，你们当家属的要检讨一下自己了。”

    谈韵之汗颜地说是。

    医生又问：“你家小阿姨上过学吗？”

    徐方亭自己答道：“高中毕业。”

    “难怪，这么有水平的阿姨真的很难得。”医生道，然后开了评估的单子，先给小秧做一个系统评估，再给后续建议。

    三个人又杀到另外的房间，专门评估的医生一边带小孩做桌面小游戏，一边在表格记录得分项，大人则在旁填写一系列量表。

    谈韵之在网上填写过类似评定量表，对小秧的程度有个底。

    小秧年龄小，能做的项目不多，很快做到了尽头。

    但评估结果出来，谈韵之还是愣神好一阵。

    小秧已经22月龄，总体发育水平只相当于14月龄，落后同龄儿童8个月；其中语言发育更短板，只有8个月。

    估计实际更差，别的8个月小孩已经会无意识发mama音，可是小秧从没发出过一个音节。

    总之，症状全对，该会的都不会。

    准备拿结果给刚才的医生看，谈韵之边走边咕哝：“那个脱袜子的题，为什么一定要从袜口往脚尖方向脱啊？”

    小秧直接从脚尖拔.出来，不然这道题的分数还可以拿下，稍微提高总得分。

    徐方亭说：“可能为了测试是不是从其他人那里学来的吧。”

    谈韵之振振有词：“我就是从脚尖拔的！长这么大还是！这有什么问题！”

    徐方亭不禁想起昨晚adidas的白袜子，错愕道：“你为什么要从脚尖拔？”

    “……爽！”

    “可是袜子拉长容易坏掉。”

    “那就买新的呗。”

    “……”

    徐方亭往上掂了下小秧，没再跟他争论，“喂”了他一声，示意他看旁边的房间。

    里面有七八个小孩，每人头上都带着一顶“帽子”，“帽子”引出几根导线接连到桌面上的仪器。小孩们无一不在看着动画片，估计这样才能安坐。

    她压低声，语气却前所未有的强势：“千万不要去这种治疗，又花钱又浪费时间，根本没用！吃药也没用！”

    谈韵之倒是肯定地嗯了声。

    回到刚才的诊室，医生下了ASD的诊断，谈韵之也说不上意外，只是心死得更明明白白。

    医生让他们一会到分诊台要康复机构的表，建议选一个离家较近的机构上课干预，毕竟每天都要上课，去太远大人和小孩都折腾不起。

    “或者你们也可以试试经颅磁治疗？”医生说，“像刚才评估室旁边那个房间的小孩一样，有些家长反应说有效果。”

    “不用！”

    徐方亭和谈韵之异口同声。

    医生无所谓笑了笑，又说：“小孩是沁南市户口吗？”

    谈韵之说是。

    “沁南市户口去相关机构上课，每年可以报销3到5万的训练费用，减轻负担，”医生敛了表情，用一种近似宽抚的语调，“因为孤独症，它属于一种精神残疾，小孩可以办一个残疾证，然后向残联报销……”

    精神残疾，若换成通俗语言，那就是疯子、傻子、脑子有病，谁会把一个表面完整无缺、拥有无限未来的2岁孩子跟残疾划上等号？

    谈韵之纵然研究了好一段时间的ASD资料，但也仅仅把小秧和ASD划上等号，知道他存在这样的障碍，从来没有定义为残疾。好比在他眼里，小秧只是得了感冒，医生却诊断为癌症。

    徐方亭说“我们再看看”，然后把他拉走，连背包怎么回到她肩上，谈韵之也记不清楚。

    儿童医院门口架了一座滑梯，小秧挣扎着要过去，