3. 诡异岛屿 第(2/3)分页
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一夜无梦。
第二天一早,房东大妈如约带洛祈去语言学校报道。
一路上她把如何买票、坐哪辆公交车、到哪站下都带他过了一遍,洛祈发现并不远,去程的路线也很简单。两人到门口的时候,语言学校还没开门。洛祈不好意思让对方跟着一起等,便请她先回去。
洛祈站在语言学校的标牌下方,标牌上是西语名称「Don Quijote」,译作“堂吉诃德”——便是取自西语名作,塞万提斯所著的《堂吉诃德》。
接近九点时,门口已经三三两两站了些学生。
一位中年男士穿行渐近,步履沉稳地在大门口站定,开门。学生们一边进门,一边听见男士在大厅中用英文说道:“新同学请先跟我来,去大教室做一个语言能力测试。”
测试很简单,分两轮:卷子笔试,真人口试。得分主要用于分别初始西语等级,不同等级分不同班。洛祈获得了A2水平认可。
语言学校的学生轮换很快,流动性强,常年来来去去。因此其他流程办得也很快,学生卡、教材、课程单拿到之后,下节课就能跟着上。
下节课是在10:50,第一节课还没结束。洛祈于是缓步逛了逛学校,刚寻到第二节课的教室时,铃声响了,正好下课。
门从里面打开,他看到里面有六个学生,都是外国人,正背着包不紧不慢地走出来。等老师也离开,他坐进去,发现教室是围桌样式。
课间只有五分钟,因此人来得很快,没一会儿又陆续到了四个,也都是外国人模样。几个人貌似都不太熟,因此教室里有一种微妙的静谧感。
直到上课铃响,一位满面红光的女老师走了进来,大大“嗨”了一声,关起门,目光扫过一圈,“哦,今天都是新面孔!”她说着笑了,在白板上写下自己的名字Maria,转身盯着还空的位置,轻蹙了下眉。
“来做个自我介绍吧。”她双手一拍,“随便说,至少让我知道你们的名字。”
大家于是开始简单介绍自己是谁,来自哪儿,诸如此类。
不出所料,班上五位同学堪称五湖四海,另外两个女生来自瑞士和意大利,两个男生来自南美和葡萄牙。
洛祈介绍完自己,Maria显得很高兴,并没有着急上课,而是打开了话匣子,开始逐个问同学们来这里的目的、喜好和之后的安排——不过洛祈猜想,或许第一节课的内容就是如此。
瑞士女孩是伯尔尼人,才刚18岁,留着一头厚而细密的金棕色头发,非常漂亮。她雀跃地介绍自己正在进行高中毕业之后的gap year,她是一个人来的!巴塞罗那是她来到的第十二个新的城市。
她说话时总是伴着明媚的笑,眼里闪着新奇的光芒,看起来开朗、勇敢而富有活力。任谁都能看出,这是一个成长得很好的女孩。
来自南美的男孩则略显腼腆,但也并不扭捏,介绍自己即将在巴塞罗那大学就读,而他提前来到这里,适应一下这边的环境;另外两个则很巧都在进行短途旅行,不约而同地选择语言学校这一绝佳的驿站。
大家七嘴八舌地聊着,气氛很轻松。
直到洛祈提起自己目前正在调查全球性的儿童消失事件。
其实洛祈倒无意将氛围搞得凝重,但他确实是为此而来,而且也确实无法很轻松地说出口。好在大家都很和善,Maria更是面露悲悯神色,立刻关心起事件的进程。
但是能有什么进程呢?连他自己都一头雾水。
因此洛祈也只是无奈地摇摇头,说线索难寻,并不顺利。而后他忽然想到昨夜的暴雨和那座诡异岛屿,不由地提及了一些昨晚的遭遇(当然,他略去了一些听着就很荒唐的部分),并借此询问大家是否了解有关地中海域的情况。
然而他才刚说完,Maria立刻就小声地疑惑,“暴雨?”像是自问,而后又转向在座其他同学,“昨天晚上下雨了?”
出乎洛祈意料,所有人都摇着头茫然四顾,面面相觑地问身旁“下雨了?”继而得到对 方否定的回答。
意大利女孩率先开口,很肯定地用英语回答,“我昨天跟朋友一直在外面,到晚上大概零点才回去,没看见下雨啊,天气一直都很晴。”而后她又问洛祈,“你确定下雨了吗?在哪里看见的?”
“呃……”洛祈几乎愣住了,“圣十字丘陵……那边。”
“不不,这不太可能……”Maria说,“如果你是说在巴塞之外的、西班牙的其他城市下暴雨的话,比如马德里?那或许还有点可能。但如果是在巴塞罗那城内的某个地方,不太可能。”
洛祈又试探道:“会不会是区域性暴雨呢?”
“应该也……不会吧。”葡萄牙男孩耸了耸肩,然后用带口音的英语说道,“而且这