接下来几天，林扬接了布丁之后，带她吃点东西，玩一会儿，然后就会直接到琴室来。布丁正在兴头上，每天几乎都是迫不及待，远远就甩开林扬的手冲进去，欢快地叫着：“萧老师萧老师，我来了。”

    萧远便笑眯眯地迎出来。他总是先轻轻喊一声“林扬姐”，然后蹲下来跟布丁打个招呼，再牵了她领进去。

    她们来的时候多是五六点钟，正是放学的时段，琴室里通常人都挺多。每间琴房里都有孩子在弹琴。琴声叮咚，此起彼伏，热闹却不喧嚣。还有一些孩子在外间等候，他们有的凑在一起嬉戏，有的在画画，有的在写作业。各有各的事情做。陪同的家长则坐在一旁的长椅上，一边聊天一边关注着自家孩子的动向。练完琴的孩子走一个，外间等候的孩子再进去一个，有条不紊，整个一“乱中有序”的画面。

    一个人便把整个琴室管理的井井有条，林扬觉得这位萧远同学实在不简单。

    他一般都是在最里面一间琴房里，给当下课时的学生上课，而布丁都紧紧依偎在他旁边，安静地听他讲解，从来也不捣乱。有时候，其他练琴的学生遇到不懂的地方，敲敲玻璃门，他便走过去指导一下。布丁也亦步亦趋地跟着，像个小尾巴。

    总之一进琴室，布丁满心满眼就只有萧老师了。当妈的被“遗弃”一旁，倒落得清闲。林扬也乐得清闲。人多的时候她干脆走到门外，在旁边的台阶上坐下来刷刷手机，或者看着街道上的车水马龙发会儿呆。全然不知背后坐在一起的几位家长正看着她的背影窃窃私语。

    这天，林扬照旧坐在台阶上回复客户的邮件，突然肩膀被重重拍了一下。她回头一看，来人长头发，高高在后脑勺扎了个丸子头，中等圆润身材，圆圆的脸庞上对着一看就特别热情洋溢的笑，正殷切的看着她。好像很面熟。她仔细想了想，好像是布丁新幼儿园里一位同学的家长，她家也是女孩，叫什么来着……

    她还在想着，肩膀上又着了重重一下：“布丁妈妈！果然是你啊。我送诗诗来上钢琴课，远远看着就像你。”哦，她家女儿诗诗，应该就是布丁之前提到过的早就在这里学琴的同学了。就是她告诉布丁这里的老师特别温柔的。

    林扬恍然大悟。忙站起来，笑着打了个招呼。

    诗诗妈妈亲热地挽住她的手臂：“哎呀，你怎么坐在这里？布丁呢？你们也来弹琴吗？怎么没听诗诗提起？”连珠炮般的发问，林扬有点晕。她不露痕迹地挣了挣，可手臂被抱得死死的，没能挣脱。这也太热情了。屋里坐着的几个家长齐刷刷看了过来。

    林扬也不好再挣扎，还没来得及回答就被她这么顺势扯进琴室去了。

    “乐乐妈琴琴妈妈涵涵妈天天妈你们都在啊！”诗诗妈妈一边挽着林扬，一边熟稔地打了一圈招呼。坐着的几位家长也都说说笑笑的回应起来。一时间琴室里格外热闹起来。

    可这热闹并不是林扬的。被一只几乎陌生的手挽住，她觉得有些烦闷。陷入一群几乎陌生人的包围中，她觉得十分烦闷。可还没等她找到脱身的机会，另一位家长突然上下打量了她一下开口了：“这一位见了好几天了，还不知道怎么称呼呢。”

    “我叫林扬。”

    “这是布丁妈妈。”

    林扬和诗诗妈妈同时开口道。

    “布丁妈妈你们也是来学琴的吗？”

    好吧，自我介绍比不上“布丁妈妈”四个字接受度高。

    “嗯，我们是新来的，还没有上过课。”

    “哦你们刚来啊，我们诗诗都学了大半年了。我说怎么没听她说起过布丁也在这里！你看，诗诗在那边呢！对了布丁呢？”又是连珠炮。

    林扬几乎头晕眼花，她顺着诗诗妈妈手指的方向，看到一个小女孩正安静地坐在长条桌的最里面，低头写写画画。听到这边的声音才抬起头来，正是布丁的幼儿园同学诗诗。林扬友好的冲她挥挥手，趁机把手臂从她妈妈怀里抽了出来。小女孩怯怯的又把头埋了下去，几乎要埋到桌子底下去了。

    和她妈妈比起来，这小女孩真是太瘦弱太安静了。母女俩简直对比鲜明。林扬想。

    “布丁就是那个跟着萧老师的小女孩吧。小姑娘又机灵又漂亮。对了，她为什么一直跟着萧老师啊？”先前问话的那位家长说。

    “啊，我们不是还没上过课嘛，萧老师让先过来熟悉下环境，下周好来正式上课练琴。”林扬说。

    “哦哦哦，原来是这样。”那位家长一边回答一边和另外几位家长飞快地交换了个眼神。几个人神色颇有些诡异。

    林扬忍不住问道：“怎么了？有什么问题吗？”

    “没什么没什么。”那位家长忙回答道：“只是……只是我们看你们好像跟萧老师很熟悉，萧老师又走哪儿把布丁带到哪儿，我们还以为……”说到这儿，她故意停住不说了。

    林扬更纳闷了，她不解地看着她们。以为什么？

    “我们以为你和……哦，你们