现在的学生追溯自身血缘以及乡土发展谱系，进而明确自己在历史长河中所担任的角色与使命，主动承担起学校乃至国家赋予的社会责任。”

    王暄心想：“高霏可能很需要这个，来重新认清一下自己炎黄子孙的身份。”

    一想到高霏，他心中既觉得不解、遗憾，又觉得愤怒。

    历史老师说完，又用充满期许的目光看着她。

    “上回那个课件你写的就挺好，我都听你们班主任说了。怎么样，有信心拿奖吗？”

    李浪帆心中虽然想的是：“当仁不让，舍我其谁。”

    但面上仍然谦逊道：“我会尽全力而为。”

    王暄支着下巴侧头看她，只觉她眸中的光亮比满天星河还要绚烂。

    霎时间，不解、愤怒、遗憾百般情绪尽数消散。