第二十二章 书院新风 第(1/2)分页
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邹夫子授课极具计划性,其内容涵盖广泛,授课方式灵活多样、不受束缚。www.luoyingshu.com他热衷于组织辩论,善于将理论和实际紧密相连。然而,舒瑶却觉得这样的授课方式还是稍显单调。她回忆起自己在现代大学中的种种经历和做法,认为应当向夫子提出一些建议。
一日课后,舒瑶来到邹夫子书房。书房中弥漫着淡淡的墨香,书架上摆满了书籍。她恭敬行礼后说道:“夫子,学生有一些想法,不知当讲不当讲。”
邹夫子微笑着示意她直言,目光中充满鼓励和期待。
舒瑶深吸一口气,说道:“夫子授课精彩绝伦,然学生觉得,若能更注重学员的主动性,或许效果更佳。比如,可成立兴趣小组,让学子们根据自己的喜好研究特定的学问;还可组织文艺社团,如诗词歌赋之会,让大家能相互切磋,共同进步。另外,也可以举办知识竞赛,激发大家的学习积极性。”
邹夫子听后,先是一惊,然后陷入沉思。他起身踱步,片刻后说道:“舒瑶所言,颇具新意。但此等方式,从未有过,不知可行否?”
舒瑶继续说道:“夫子,不妨一试。如此一来,学子们不仅能在课堂上学到知识,更能在课后自主探索,培养独立思考之能力。而且还能增强大家的团队合作意识和竞争意识。”
邹夫子微微点头,目光中透露出一丝决心:“嗯,有道理。那便依你之建议,先试行一番。”
于是,书院中接连出现各种各样的兴趣小组和文艺社团。陆羽对茶学情有独钟,毫不犹豫地组织了茶艺研讨小组。他每日沉醉于茶叶的品鉴以及茶道的钻研中,夜晚时常独自一人在茶室中品味茶香,思索茶艺的精妙之处和变化之理。由于舒瑶肩负陪护陆羽的职责,自然而然地选择跟在他身旁,与陆羽一起探究茶道。
有的学子对天文满怀热情,毅然加入了天文观测小组。他们每日痴迷于星辰变化的探究,夜晚常常几人相聚在庭院中仰望星空,记录星辰的位置和变化。还有的学子则组建了诗词社团,与志同道合的同窗们吟诗作对,陆羽和舒瑶也常常被他们拉人其中。每逢集会,庭院中便充满诗意的氛围,学子们或激情澎湃地朗诵,或低头凝思,创作的激情如泉涌般喷发。
在诗词社团的活动中,有人出题:“以春景为题,作诗一首。”学子们纷纷提笔挥毫,舒瑶描绘春花烂漫,写道“桃花嫣红映绿柳,春风拂面意悠悠”;陆羽则书写春风拂面,落笔“春风轻拂千山绿,细雨润开万朵花”。
之后,书院举办了一场别具一格的知识竞赛。竞赛当日,书院内气氛紧张而热烈。
邹夫子站在台前,郑重宣布竞赛规则:“诸位学子,今日之竞赛,涵盖儒家经典、天文地理、禅茶之道等诸多学问。答题准确且迅速者为胜。”
竞赛开始,气氛瞬间紧张起来。只见邹夫子面色严肃,一道道难题如连珠炮般抛出。“请问,儒家所言之‘智’,其核心要义为何?”
话音刚落,学子们纷纷低头沉思,有的用手指轻敲桌面,有的紧闭双眼努力回忆所学。但很快,就有几只手高高举起。
一位学子抢先回答:“智乃明辨是非,知晓善恶。”邹夫子微微摇头,目光中透露出一丝不满。
这时,另一位学子站起来说道:“智为洞察事理,通权达变。”邹夫子仍是不置可否,轻轻摆手让其坐下。
正当大家陷入沉思之时,陆羽从容地举起手,起身答道:“夫子,学生以为,儒家之‘智’,核心要义在于知人知己,明达世理,以智慧引导行为,遵循道德规范,实现仁善之目标。”
陆羽话音刚落,邹夫子脸上露出欣慰的笑容,点头称赞道:“陆羽所言甚佳。”众人也纷纷投来赞叹的目光。
邹夫子紧接着又抛出下一题:“哪颗星辰在夏季最为明亮?”
这一问又让学子们陷入了思考。有的抬头望天,似乎想从记忆中的星空里找到答案;有的则交头接耳,小声讨论。
片刻之后,又有学子举手回答:“是织女星。”
邹夫子摇摇头,说道:“再思。”
这时,陆羽再次举手,自信地回答:“夫子,应是心宿二。夏季夜空,心宿二最为明亮且显著。”
邹夫子微笑着点头:“不错,陆羽学识扎实。”
邹夫子目光炯炯,继续出题:“泡茶之水温如何掌控方能尽显茶之韵味?”
这可难住了不少学子,大家面面相觑。
陆羽略作思考后,不紧不慢地回答:“不同茶叶所需水温各异。绿茶鲜嫩,水温宜在七八十度,过高则损其清香;红茶醇厚,水温九十度左右为宜,方能泡出其浓郁;黑茶陈香,需沸水冲泡,方能激发出其深沉韵味。”
陆羽的回答详尽准确,引得众人赞叹不已。一时间,学堂里充满了对陆羽的称赞之声,陆羽则谦逊地微笑着,继续专注于后续的题目。
然而,随着竞赛的深入,