虑，无论结果如何，我都愿与第一军的将士们共荣辱。

    你刚刚回来，还是先去休息吧！明天开始正式接管河套内的一切军政事务，就不要再来我这里汇报什么了。”

    伊宝忠没想到马超会对自己如此信任，心中不禁充满了感动。他也就不再啰嗦，起身后向马超郑重承诺道：

    “校长，您不但是学生恩人，也是学生在这世上的亲人，无论何时、何地、何种境地，学生都愿与您共进退。

    河套之战已经打了二十多日，成功遏制住了建奴军队的进攻势头，迟迟不敢进入没有兵力防御的后套平原。

    这就说明黄太吉和他的将领们怕了，怕人民军的无敌军威，怕孤军深入，怕分散兵力，怕后勤线暴露给我军。

    所以学生有信心，在一个月内结束这场河套会战；有能力给予建奴军沉重打击，让他们仓皇东返。”

    马超看着自己这位得意门生，听到他的郑重承诺，心中十分满意，便回应道:

    “我不要你的时间承诺，只要你能重创建奴军，挫败黄太吉的第三次西征，为河套地区打出一个五年的和平发展期。

    和平，并不能单单依靠武力获取，还需要外交的怀柔手段，迫使黄太吉签署《蒙古条约》，为人民军未来的西征和北伐争取时间。

    《蒙古条约纪要》我已经准备好了，稍后二哥会拿给你。记住，我只要河套地区五年的和平，不需要任何毫无意义的东西。

    我这里没什么事了，你也去早些休息，以后的事情就全靠你了。趁此机会，做出一番成就出来，我等着你大获全胜的喜讯。”