第226章 黑省教育革新之深度思考 第(2/2)分页
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同时鼓励孩子积极参加各类比赛,在与更多人的交流互动中汲取经验,为下一阶段的学习注入源源不断的动力。
总的来说,就是要摒弃一切冗余无用的学习内容。
切不可盲目与富家子弟攀比,毕竟他们拥有更多的资源与选择空间,学习与否、学习什么都相对自由随意。
而普通人只能在有限的时间里,尽可能地去汲取更多实用且有价值的知识,夯实基础。
如同构建稳固的知识金字塔,基础打得越深厚扎实,后续可供拓展学习的空间就越广阔,未来的道路也才能走得更加顺遂通畅。
刘易玄的教材在会议室中引起了不小的反响,众人纷纷交头接耳,或若有所思地点头,或眼中露出疑惑又带着思索的神情。
一位教育局的资深官员在刘易玄讲完后,缓缓起身,面带微笑却又透着一股认真劲儿说道:“刘易玄先生的教材的确独到且颇具启发性。
不过,我们在实际推行教育规划时,也面临诸多现实难题。