爸妈别也老是那么大不满。’”

    “后来到了快吃午餐的时间，我就带着宽团回家了。”

    “吃完午餐后我睡了个午觉，接着宽团带着我来了你家。”

    “我还以为我来你家后就会见到你，结果阿姨说你还没回来。”

    “你怎么回来这么晚？”

    齐俐：

    “我吃饭一直都比较花时间呀。”

    钟朵：

    “我会睡午觉就是想着你吃饭时间特别长……”

    “等一下，你的意思难道是你跟仓库的那些人一起吃饭？”

    齐俐：

    “是啊，我有告诉我妈妈的，她没告诉你吗？”

    钟朵：

    “我没好意思问……”

    齐俐：

    “那大概是因为我妈妈不确定你知不知道那仓库，所以就没多说。”

    “也可能她是想着我回来后自然会对你详细说明，她就懒得转述了。”

    “大人经常会不好意思参与小孩子之间的交流。”

    “你的表情好复杂。”

    钟朵：

    “因为即使你跟阿姨报备过，你在那个陌生地方、跟一群陌生人吃饭也还是太冒险了。”

    “就算你力气大，但他们人那么多。”

    “他们所有人加起来力气总应该比你大吧？”

    说最后一句时，钟朵很不确定。

    钟朵对齐俐的力气上限是很没有概念的。

    她只知道齐俐的力气远远超出正常水平，是连体育老师都服输的那种。

    可关于他们学校体育老师的力气水平，钟朵也没什么概念。

    钟朵唯一能确定的是，齐俐以及体育老师的力气都比她大很多很多倍。

    齐俐给了钟朵明确答案：

    “他们那种做惯了力气活的人，两个差不多就跟我的力气持平了。”

    “三个联手应该就可以成功揍我。”

    钟朵紧张：

    “他们打你了？”

    齐俐：

    “没有呀。他们都是挺友好的人。”

    想了想，齐俐又补充：

    “有我在的时候，你可以和他们相处。”

    “如果没有我陪同，你还是与他们保持距离吧。”

    “虽然我判断他们都是好人，但他们的部分行为习惯应该会让你不适应。”

    “保持距离对你、对他们都好。”

    钟朵没太明白：

    “好人与好人也会相处不好吗？”

    齐俐：

    “比如，我妈妈肯定是好人。”

    “但你跟她相处时，她必然会频繁地想要投喂你，导致你感到为难。”

    钟朵立刻感觉自己理解了，并找到了祸源：

    “那是因为阿姨习惯了你的食量以及吃东西的频率。”

    齐俐点头：

    “所以说呀，每一个人都有自己的习惯。”

    “这些习惯多数都不坏，有的还可以评价为热情好客、善良大度，但其他人未必能适应。”

    “同一件事，对我可能是好事，对你却可能是负担。”

    “我们在决定是否要靠近一些事、一些人时，不能只看那些事与人本                                                身的好坏，还得看我们能不能适应。”

    钟朵半懂半不懂地点头。

    然后又有点不爽：

    “不用你给我上课。”

    齐俐略显苦恼：

    “我也不想的，说话太多会挤占我的进食时间。”

    “但话题说着说着就到了这里，我也没办法呀。”

    钟朵回忆了一下前面的话题，也搞不清楚话题变化的脉络。

    于是钟朵放弃探究，回到今天行动的初始目的上：

    “你认为，林柏被欺负的事情，他本身是无辜的吗？”

    齐俐：

    “这才是你想调查的最后一个疑点？”

    钟朵郑重点头：

    “我想要确定，他是无辜的受害者，而不是自作自受。”

    齐俐一边咀嚼炸小鱼，一边整理语句。

    钟朵紧张地盯着她。

    齐俐把口中的炸小鱼咽下后，说：

    “我觉得，这个算不上问题。”

    钟朵：

    “为什么？”

    “这明明很重要。”

    齐俐：

    “因为无论林柏有没有做错事，无论那些人对林柏的欺负是有理由还是没道理，都是林柏与欺负他的人之间的事情。”

    “与我们这种旁观者无关。”