第一千四百一十四章 嫡庶有别 第(1/2)分页
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“娘,金山灵把地图和钥匙给枋儿,是一只吊坠,后来枋儿发现了秘密,就把吊坠给了李成华,李成华率军队赶去山中,把财富全部取出来了,现在正在运回来的路上。”
“哦——,七十年积累的财富,一定不少吧?”
李邺点点头,“五千万枚金币,还有一千多万两白银,但白银今天已经运到了。”
裴三娘高兴得合不拢嘴,“这么多金银,大唐发大财了。”
“是啊!相当于大唐十几年的财政收入,这些金银确实能改变大唐的国运!”
裴三娘笑了起来,“看来枋儿是个善财童子,给你带来财运,你要好好待他。”
“娘在说什么呢?他是我儿子啊!”
裴三娘哑然失笑,这时,她想起一事道:“你下午有时间去一趟兴庆宫,你爹爹找你有事!”
这时,清羽快步走出来,小声对婆婆道:“大姐估计夫君还没吃饭,让我来安排夫君用膳!”
裴三娘点点头,“我们都吃过午饭了,清羽赶紧带你丈夫去吃饭!”
清羽拉着李邺的手走了,裴三娘干笑一声道:“还是孙子宝贝,我就不管儿子了。”
她转身回宫去了。
吃过午饭,李邺随即来到了兴庆宫找父亲。
书房内,李岱让儿子坐下,笑道:“带你母亲去天下转了一圈,一边游山玩水,一边考察教育,本来写了一份详细的考察报告,但行李太多,我一时也找不到,先和你谈谈吧!找到了再给你。”
李邺笑着点点头,“事情不急,父亲慢慢找!”
“急也急不来!”
李岱笑了笑道:“之前我记得你给我说过,你想在县学分流,一半继续读文学,一半分流去学技术,没错吧!”
李邺点点头,“这一直是我的想法,迟早会实施。”
李岱沉吟一下道:“说实话,我刚开始不理解,考察到一半后,我就忽然理解了,以前是读书人少,让本来就少的读书人去学技术,简直太浪费,现在我不这样想了,既然普及了教育,人人都读书了,那就不存在读书人少这个问题了,让一半的孩子去学技术完全可以啊!给他们掌握一门吃饭的手艺。
现在我认为一半人学文学都太多了,我们不需要这么多人搞儒学,最后一个个四体不勤,五谷不分,朝廷可没法养活他们,应该让八成的人去学技术,掌握一技之长。”
李邺微微笑道:“父亲看到了问题的根本,那就是读书的人多了,事实上,小学堂读完,大部人都不会再读了,朝廷要做的事情,就是保证贫家子弟都能读完五年小学堂,不管男女。
但到了县学这一级,基本上都是富家子弟了,富贵人家当然希望儿子去当官,这个我们勉强不了,不过我们能引导,要让所有百姓都明白,学技术一样能当官,而且当官可能性更大,这样,至少有一半人家都会让孩子去学技术,哪怕当不了官,也能当吏当差,甚至还能开工坊挣大钱。”
李岱点点道道:“我建议鼓励私人办学,我去金城参观了兰州造船学校,这就是十年前独孤家族办的造船学堂,他们捐给了州衙,改名兰州造船学校,十年来培养了几千名造船匠,这里面至少一半都被东南沿海或者沿长江的大船场高价挖走了,剩下的一半支撑起了兰州的造船业,现在兰州能造五千石的大船,成为西北地区首屈一指的造船大州,改变了整个黄河的水运。
另外在兰州造船学校的带动下,整个天下出现了四十多家造船学校,学生超过万人,大唐必将成为历朝历代造船业最繁盛的朝代。”
行万里路,读万里书。
李岱曾是文官的领袖,是李邺教育改革的最大反对者,李邺便让父亲亲自出去看看,李岱去了金城县,亲眼看到了造船学校给整个西北带来的巨大变化,从前的皮筏子没有,变成一艘艘大船,整个大唐的造船业都被它带动起来了。
李岱又在江南看到了不少茶校、丝绸学校等等技术学校,都是私人投资兴办的,它们培养了大量的技术人才,带动了江南地区发展。
李岱感触极深,从前他在文官的角度上看问题,十分敌视技术对儒学的侵蚀。
而现在他是作为太上皇是从统治阶层看问题,他终于顿悟了,儒学是为大唐的兴盛建立秩序,而技术人才才是大唐兴盛的根本。
他现在全力支持儿子的教育改革方案。
他拿出一份折子递给李邺,“这是我写的一份教育思路,你有空看看吧!”
李邺笑着点点头,“我回去慢慢看,父亲对新孙子李枋感觉如何?”
李岱淡淡笑道:“我觉得还是你母亲的话一针见血,她说又来了一个李楠!”
李邺哈哈一笑,“他们二人的关系应该不错吧!”
“还行,两人性格相仿,爱好一样,我还没有给他们介绍,两人就自己认识了,聊得了一个多时辰。”
说到这