鼓起勇气开口说：“我还想来问问，我不合格的地方在哪里。”

    “其实我很喜欢你的，你学习能力强，人也踏实。”Darlene语气里透着惋惜。

    陶婷问：“那是我答辩的时候做得不好吗？”

    “还行吧，你们几个实习生的问题都大差不差。”Darlene在收纳架上翻找出一份文件，抽出里头的A4纸递给陶婷，“虽然说起来你是我带的，但这段时间Len才是你的leader，公平起见，你的平时分我是让他来打的，你可以看一下，这是他给我的反馈。”

    陶婷接过那张纸，低头扫了一眼，上面列着一张表格。

    Darlene对她说：“未来还长，你都没毕业呢，好好加油。”

    陶婷逼着自己挤出一个笑容，抬起头说：“嗯，谢谢，那我先出去了。”

    “去吧。”

    表格里横行是这段时间她负责的每一项工作内容，竖行里分别写着“glbal insight”（全局洞察力）、“ratinal thinking”（理性思维）、“ability f aesthetic appreciatin”（审美能力）、“uni and expressin skills”（沟通和表达能力）......，林林总总有近十项。

    每一栏他都打好了等级，甚至细致到在末尾的备注里写明“A”是5分，“B”是3分，“C”2分，“D”1分。

    一眼看过去都是B或C，陶婷就没看见几个A，最上头几行还有两个D。

    最后的总分是67，有理有据，公平公正。

    陶婷站在走廊里，捏着那张纸，上面的字母和数字越看越头晕。

    白纸黑纸清晰明了，冰冷无情地写着她过去两个月的所有表现。

    她不知道自己这一刻是什么心情，表格是手写的，一栏一栏那么细致，有几处还留着他涂改的痕迹，看得出他也纠结过。

    她该开心吗？该说他闲的发慌还是认真负责？

    那她又该难过吗？该委屈吗？该生气吗？

    陶婷自己也不知道了。