第二章 有人快要死了 第(2/2)分页

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,还能是啥?”班主任理所当然的回答,“你电视剧不要看太多了。”

    “好,好吧。”副班长依然紧缩眉头,显然他脑子里已经在推演什么凶杀案了,只是不想在嘴上争辩。

    班主任也看得出来,当即提醒班长:“我们的副班长脑子有时候会抽住,你得看着点。这事情不是开玩笑的,这年头有些学生心理脆弱的很,弄不好真的会出问题的。你们两个的成绩是很好,但办事的能力也很重要,知道吗?”

    “是,老师。”班长难得认真回答。

    班主任不由好奇,她还是第一次见到这么认真的班长,想了想不由多问一句:“你有什么计划吗?或者你打算怎么说?你先说给我听听。”

    班长沉思片刻,然后自信抬头:“首先,我们应当保证他的生命安全。首先要想办法收走他手里的尖锐物品,仅留下最低限度的笔等文具。不论上课还是下课,应想办法让他尽可能远离走廊和窗户,副班长带几个男生长时间若即若离的跟着。而且副班长身上应该常备麻绳一捆,一旦他有跳楼或者自残迹象,马上要扑上去捆起来。”

    副班长点头同意:“我去找体育老师要跳绳的绳子。”

    “但他是走读生,不在校期间我们就没办法了。要么找个什么借口把他强制留在学校?就说是校长命令。要么,副班长找个借口住到他家里去,比如半夜吃烧烤错过了寝室关门时间之类,他家还蛮大的。”班长接着说。

    这次,副班长皱眉不语,显得十分为难。

    “当然事事不可能做到完美,我们只是尽力而为。在保证他生命尽可能安全的前提下,我会对他进行尽可能细致的观察。我上课的时候,会用小镜子反光观察他的表情。我会根据他中午吃饭的剩饭情况,吃饭速度,饮食习惯,综合绘制图表,以此分析他的心情。我还会在他周围故意撒些灰尘,让他走路留下脚印,然后估测其步幅大小,来推测其身体状况和心情。我还会在他身边讲笑话,观察他的表情以判断他还有多少心理阴影。”

    “庆幸的是他是男生,不需要考虑生理期的问题。综合各要素的统计分析,会相对容易也相对准确一些。”

    班主任:“……”