中午吃饭的时候，苏黎黎发现五年级同学的脸色不太好看。m.zhongyuege.cc

    她想了想，靠近了塞德里克：“你们上午有海格的课？”

    塞德里克脸色一下子变得很微妙，“是的……保护神奇动物……我觉得需要保护的是我们。”

    苏黎黎瞬间更好奇了：“怎么，他该不会是弄了一条火龙过来吧？”

    “这倒不至于，”塞德里克放松下来，笑着说，“如果海格弄到了一只火龙，那他可能就没有心情再给我们上课了。”

    “所以你们上课的内容到底是什么呢？”

    “夜骐，只不过大部分同学一整节课都没有看到上课的内容。”

    苏黎黎之前从海格那里了解过一点夜骐的习性，知道只有看见过死亡的人才见得到它们。

    塞德里克补充说：“就是我们来学校的时候，拉马车的那种生物。”

    苏黎黎点头说：“我知道，我看得见夜骐。”

    塞德里克的表情一下子变得有些奇怪，他小心翼翼地问：“你……看见过死亡？”

    “很早以前就见过了，”苏黎黎满不在乎的点点头，“最早的时候是我母亲，还有……我的父亲。”

    “抱歉。”塞德里克说道，有些不知所措。

    “没关系，那都是很久以前的事了。”苏黎黎真没把这件事放在心上。

    塞德里克察觉到她语气的不对劲，也就没再继续追问下去，转而聊起了天气。

    下午第一节课是赫奇帕奇和拉文克劳一起上的魔药课，他们要学习的内容是缩身药水。

    苏黎黎现在熬制魔药越来越得心应手，也知道顺时针搅拌和逆时针的搅拌是为了让坩埚里的魔药充分混合。

    按照书上的步骤来做是最稳妥的，但是如果对坩锅里的魔药魔力感觉灵敏的话，也可以不那么严格的按照书上的要求做，多或少搅拌1/4圈或许能够让魔药更加完美。

    这节课斯内普虽然没有刻意刁难谁，但是大家还是或多或少出了一些状况，导致被斯内普喷洒毒液。

    晚餐时间，苏黎黎听说斯莱特林和格兰芬多的保护神奇动物课上出现了一点意外，德拉科因为挑衅鹰头马身有翼兽而差点受伤，不过被莫长松救了下来。

    苏黎黎听到这个消息，心里面想，那个家伙是不是又被命运裹挟着，才做出了这种蠢事？

    如果他当时意识清醒，苏黎黎真的要怀疑他的智商了。

    不过莫长松还告诉了他们一件事情——《妖怪们的妖怪书》，只需要用手抚摸一下书的书脊，就能够让它们安静下来了。

    之前苏黎黎看这本书的时候，都是通过武力镇压的，费了老大的劲儿，其他赫奇帕奇的同学就对这本书束手无策了，一直到现在都没有预习过。

    苏黎黎从莫长松那里得到了有用的消息，就立刻把它分享给同学们，大家这才能够让书变得安静，安心的起来。

    赫奇帕奇的大部分同学不是特别好学，一般没有预习的习惯，但今天确实情况特殊。

    一天的课上完了，教授们给他们布置了不少作业，他们总喜把作业留到最后要交的时候来赶，为了不写作业，他们宁愿预习。

    当然，除此之外还有一个原因，就是他们在和学长学姐们的交流中发现这位新教授对于一些危险的神奇动物特别喜欢，他们上课的内容估计不是那么轻松。

    小獾们是佛，但他们还不想在这种危险课上躺平等死，只好提前看看课本了。

    第二天上午，他们上完草药课之后就往海格的小屋走过去，带着好奇与忐忑。

    或许是因为昨天莫长松救下了德拉科，没有导致他受伤，因此今天他们上课的内容还是鹰头马身有翼兽，只不过没有12头，只有四头脖子上戴着皮项圈的有翼兽被栓在了篱笆上面。

    海格让大家跟鹰头马身有翼兽们保持安全的距离，然后让大家翻开《妖怪们的妖怪书》，跟他们简单介绍了鹰头马身有翼兽的基本情况。

    海格警告他们说：“特别要注意的是，鹰头马身有翼兽都是骄傲的，你们千万可不能得罪他们，否则后果是你们难以预料的。”

    不用海格说大家都知道这件事，因为书上明确表示这种生物是xxx级别的神奇动物，危险性不是他们这些三年级的学生能够应对的。

    “面对这种生物，我们不逃跑就是好的了，谁还会想要得罪它们？”苏珊小声嘀咕。

    海格希望有一个人可以出来做一下示范，而拉文克劳和赫奇帕奇的三年级学生中他最熟悉的就是苏黎黎了。

    苏黎黎之前见过几回有翼兽，但都没有和它们近距离接触过。

    她站了出来，向前走了几步，海格显得很高兴，解开一头有翼兽的链子，想要把它带到苏黎黎面前。

    可不知道怎么回事，那头有翼兽在和苏黎黎有大概三米的距离之后就