，”另一人不屑地说，“多半是不敢，只练习花滑半年的人，一旦上冰，水平不就在我们眼前一目了然了？”

    在众人讨论的时候，李彤靠栏杆默默压着腿。

    最后的这句话，并未引起大家的进一步议论，却又仿佛是多数人对于于思梦看法的一种心照不宣的默认。

    终于，李彤有些忍不住了。

    她从栏杆放下腿，来到于思梦身边，“小于，刚刚广播，现在已经轮到你上冰训练啦！”

    而几乎是在李彤和于思梦说话的同时，广播再次响起。

    “第二批学员！B组，现在可以上冰！”

    随着广播的声音落下，又有几位学员停下手中热身的动作，她们收拾起东西，开始换上冰鞋，准备进入冰场。

    于思梦看了李彤一眼，收起拉力绳，“谢谢提醒，不过，我听到广播了。”

    “既然如此，那就上冰呀？”李彤看了眼于思梦，又回头悄悄撇了一眼围在四周的学员，“再不上去，冰面就被人滑烂了！”

    “不是会补冰吗？”于思梦从栏杆边退开，将拉力绳放到器材堆里。

    “可是……补冰是不一样的呀！”李彤有些着急，“再过一会儿，冰面上的人就更多了！”

    “我没关系，”于思梦笑了笑，“我在广袤冰场训练时，冰面的人还要更多。”

    “可是，眼前的机会很难得！”李彤恨铁不成钢。都是练花滑的人，自然应该明白崭新的丝滑的冰面对花滑运动员而言有多么珍贵。她着实不明白，于思梦如今还留在练习室，到底是为何。

    于思梦笑了笑，却也不解释。她从器材堆离开，来到了练习室一片空旷处，“我记得你也在B组吧？不用等我，赶紧上冰吧！”

    李彤听了这话，泄了气般扶着额头，“小于啊，你可真是——”

    而与此同时，广播声再次响起。

    “第三批学员，C组，现在可以上冰！”

    于思梦笑看着李彤一脸无奈地离开舞蹈室，接着，她开始活动起手脚腕关节。

    学员上冰的分配顺序，来源于今日上午体力测试的成绩排名。

    所谓的体力测试，内容也很简单——所有人围着操场，跑上4公里。谁先到达终点，谁的排名就更高。

    排名前五的学员，被分入A组，排名5至15名的学员，则被分到B组；C组是15-30名，剩下的人，自动归堆到D组。

    组别越靠前，每日下午冰上训练所分配的上冰时间就越久。

    王教练定下这一规则，为的可能是刺激竞争，激励学员。

    然而，在于思梦看来，这规则之中，其实暗藏着某些陷阱。

    陷阱其一：冰上训练虽说是花滑训练中重要的组成部分，但却并不是花滑训练的全部。

    花滑训练分为冰上训练和陆地训练。为了率先抢占无人的冰面而从一开始就立马上冰，从而放弃陆地训练，这未免属于捡了芝麻丢了西瓜，是因小失大的不划算之举。

    陷阱其二：下午的时间，并非全部用于冰上的自主训练上。根据冬令营的日程安排，下午的重中之重是滑行课程，届时会有国家队退役的冰舞运动员进行授课。

    为了将更多的专注力和体力用于滑行课上，对于体力的合理分配也是自主训练阶段的重要一环。

    陷阱其三：虽说由于高教练定下的规则，干净光亮的冰面成了香饽饽，成为了某了众相争抢的珍惜资源。

    然而，这却也让人容易忽视——一个空旷又宽敞的舞蹈练习室，其实同样来之不易。

    只见，随着越来越多的学员进入冰场，房间逐渐变得空旷。

    终于，于思梦划定了一块合适的空地，双手伸平，作出了一个花滑起跳的标准姿势。