4. 第 4 章 第(2/4)分页

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全锦赛金牌为目标的学员,能力显然不够看。

    于思梦眼下的当务之急,是为自己找到合适和靠谱的教练团队,提升自己的花滑水平。

    然而,这一次,于思梦一番搜索,最后却没得到自己想要的情报。

    花样滑冰这项运动在华国本就不算热门,官方并不重视,真正愿意干这一行的教练自然就比较少。

    这还只是一方面,另一方面,于思梦如今身处省份虽然较为发达,但并不是花滑大省,国内大多数厉害的教练团体,还是在首都。

    结合于思梦眼下这个身份的家庭背景考量,李奶奶、以及于思梦常年出差外地的父母都是观念传统的监护人。除非于思梦能一举在花滑领域滑出惊人的成绩,否则,送小孩学习花滑对他们而言就是一项付出多、收益难成正比的买卖。不仅花销巨大,且还会影响学习和中高考。

    于思梦是个很实际的人。她如今和穿越之后的家庭并没有培养过多的感情,但她却也十分清楚眼下这个家庭的经济能力和教育观念——

    爸爸妈妈既不会认同让女儿视花滑为专业的想法,也无法提供足够的经济支持送于思梦去外地求学。

    然而,真正让于思梦彻底打消找教练团队想法的,还有一个很重要的原因——

    在于思梦大致搜索了花样滑冰这项运动在国内外的详情后,她总结出了这项运动目前的现状:

    花滑对选手的综合能力要求很高,技术革新也很快。国内外各个教练团队的训练风格各有千秋,差距极大,而除了极个别出过最为顶尖的国际选手的教练团队外,大多数的教练团队所带的选手实力都极不稳定,成绩分布也不均匀。

    换句话说,花样滑冰这项运动,别说是选手,就算是最顶尖的教练团队,在训练方式上也是属于摸着石头过河,处在不断尝试,不断革新的过程之中。

    与此同时,不同的选手本人的身体、训练习惯以及肌肉记忆形成的差异性也较大。一些对部分选手行之有效的训练方法,放在另一部分选手身上,就不一定能发挥好的效果。

    既然这样,自然也就不存在最厉害的教练团队一说,更不存在最厉害的训练方式。

    也就是说,在为自己创造足够外界支持的前提下,就算于思梦自己去摸索方法练习花滑,说不定也能成。

    因此,于思梦一番思索,最后敲定主意——暂时不着急找到合适的教练。

    于思梦大致看完了所有需要了解的信息,长呼一口气,放下平板。

    “于思思。”她看着自己的这位便宜妹妹,轻笑着唤道:“你说,如果姐姐我想把花滑当兴趣去学,奶奶会支持么?”

    “姐姐,”于思思一脸疑惑地看着她,“可是你马上要上初中了,奶奶会同意么?”

    于思梦听了这话,浅笑不语。

    于思思提出的正是自己叩待解决的另一个问题。好在,她已经大致理清了思路,想好了解决的方案。

    “奶奶。”于思梦喊道,“前几天你从表姐那拿来的初中课本,现在还在么?”

    李奶奶如今正在厨房准备晚饭,她没想到孙女会主动提起初中课本这一茬,颇有些惊讶地应道:“在呀,就在电视机旁的柜子上。”

    “好。”于思梦说完这话,放下平板,走到电视机的柜子前。

    于思梦的脑袋本就很聪明,前世和乔师父一起生活时,她在学习方面,向来很少让老师家长担忧。

    于思梦抱着一大摞的初中课本,回到房间后,她大致翻了会课本。

    对于初一学生,主课一共有三节,语文、数学和英语。

    于思梦前世的数学向来很好,擅长举一反三,英语也很不错,是罕见地口语发音和书面英语都很不错的学生类型。

    至于语文,算不上太好。但语文这种东西,有时候做起题来主要靠理解,玄而又玄。

    于思梦前世从偏僻的小镇学校一路考上了985,如今好歹有着之前的记忆和知识基础,面对初中的课程,自然是完全不带怕的。

    她很快就根据课程和单元数量,在纸上工工整整制定了一个暑期预习计划。

    做好计划后,于思梦习惯性检查了一遍。

    面前的桌面上,白纸黑字工工整整写满了各个科目的预习计划和大致步骤,条理清晰、思路缜密,黑色的字迹笔锋遒劲,一撇一捺间,尽显从容大气的洒脱之势。

    于思梦看完之后,觉得很满意。不久之后,晚饭时间到了,于思梦当着李奶奶的面,拿出了这张计划表。

    李奶奶定睛一看,差点以为这张计划表是别人写的,直到于思梦和她反复确定后,这才相信这是于思梦本人写的。

    “梦梦,你的字什么时候这么好看了?”李奶奶只觉得自己这一整天又是惊喜又是感动,只感觉自己这位孙女在一场高烧之后好似完全换了个人,“这个计划表是你自己想出来的么?你姐的课本呢?被你