eak，所以最好挑一个舞蹈任务不重的人来唱。”

    有几个人举手想要尝试，然而这次老师却没有随意分配，而是让他们纷纷演唱了一遍。听完，声乐老师摇摇头，“不行，你们几个唱得都不行。”

    吴贤就是刚才尝试的一个人，“老师，我觉得我唱的还行，要求别那么严。”

    裴凛天也提议道：“老师，要不然这段我们降调好了，或者直接不要了，就看dance break就好了。”

    声乐老师摇摇头，说：“不行，这段高音是这首歌的killing part，也是突出主题的一部分，不能降调必须唱好。这样才能让整首歌显得有层次感，也能让舞蹈得到升华，让你们的舞台呈现出最完美的状态。”

    裴凛天揉揉额角，以他们是舞曲组为由，让老师不要太纠结唱的部分。然而老师据理力争，完全不放手。

    方淮澈像是上课的好学生一样弱弱地举起手，“老师，这段我可以试试。”

    “你？”