经过10几天连续大规模调动元素，王建昆对于建造基地已经很熟练了。

    土壤和岩石中的各种元素都按照预定的方案调动到相应的位置，所以速度是越来越快，不用半小时就可以挖出150立方的空间。

    然后就是给新挖出的空间铺设上电路。

    日常的基地挖掘工作完成，那就要开始制造弹簧卷绕机，弹簧渗碳回火炉两种设备了。

    按照脑海中存放多时的图纸，先是制造弹簧卷绕机。

    控制着铁，铜，碳，钼，锌，硅，锰等元素到相应的位置，过了半个小时左右，外表闪亮的一台设备就制造完了。

    这套设备的精密度还是非常高的，本身制造的弹簧就非常小，那么其本身如果精度不足就会影响制造出来的弹簧。

    同时这套设备的自动化程度也是非常高，王建昆把昨天造出来的那卷8公斤的钢丝安装到轴盘上，把钢丝一头拉出送到进料口手动固定，然后启动机器，设备就自动牵引钢丝进入设备，从另一端出来的钢丝被几个卷绕头带着旋转成弹簧的样子然后被切刀切断，一个半成品弹簧就做出来了。

    王建昆让设备运行了半小时，制造了1250个半成品弹簧。

    用制造出来的游标卡尺和千分尺测量了下尺寸，都符合设计要求。

    此时的半成品弹簧弹性是不够的，因为电炉炼出来钢经过热轧后损失了不少碳元素，所以弹性不足，需要再经过渗碳回火工序才能达到弹性要求。

    接着花了10来分钟制造出了渗碳回火炉，接上电源加热，把制造出的半成品弹簧放入坩埚，然后用碳粉将其掩埋，再把坩埚送入已经加热好的炉子里。

    关上炉门，炉子会在高温运行一段时间，然后会慢慢降温。

    这道工序还是挺费时间的，从开始升温再到降温到可以开炉的温度总共要4个小时。

    所以炉子的容量比较大，可以一次性处理1万个弹簧，工厂一天用这炉子处理两次就可以跟上前面工序的速度了。

    等到炉温降到40多度，王建昆用转运设备把坩埚取出，倒入分离设备里把碳粉和弹簧分开。

    接着再把弹簧放入流动的油里清洗去除碳粉再捞出放到100多度的蒸箱中蒸发掉油脂，这样一个成品弹簧就做好了。

    等了半个多小时打开蒸发箱，此时油脂都被蒸发出来吸到回收罐里了。

    拿出几个弹簧放到弹力测试仪中测试了下，弹性完全能达到设计要求。

    再选出10个弹簧放入耐久测试仪中做耐久测试，看使用多少次后弹力会失效。

    按照王建昆的标准，达到10万次还能保持有效弹性就可以，这样打火机应该可以使用5年以上，对于用得少的人来说用7，8年也不是问题。

    让测试仪继续工作，应该要测试10个小时，再通过描绘弹性降低曲线就可以知道使用次数了。

    王建昆不打算在这一直守着，给测试仪设定好参数后就乘电梯回到地面的房间休息了。

    制造的那些测量仪器，王建昆准备给公社的弹簧厂和队里的打火机厂各一套。

    让他们对每炉出来的弹簧都要进行完整的测试，有缺陷的坚决不能使用，给队里一套也是为了防止弹簧厂偷懒不检测。

    周四上午是考的英语，王建昆到考场时，郑倩笑着和他打了个招呼：“你好啊，昨天上午的事情我不计较了，你能教教我怎么提高数学成绩吗？”

    “只要我帮你提高数学吗？其他科目不需要？”

    “我其他科不差的好吧，就数学拉后腿了。”

    “按照你现在的成绩，高考想考清北是不可能了，人大倒是有希望，就不想往前冲一冲吗？”

    “能上人大也很好了啊，我还没想过去清北呢，这两年咱们县就出过3个上清北的，都是理科的，文科最好的也是上的人大。”

    “那是因为咱们这有些科目老师水平比大城市的差远了，比如文科的英语和政治等，理科有些天赋好的可以靠数理化拉分。”

    “也是哦，等下英语考试你们高一都还不需要考听力，只有我们高二和高三的要听学校的广播轮流放。”

    “学校的广播你也知道的，都是10多年的老古董了，而且之前听力磁带还是学校老师自己录的，那口语听得我一头雾水，据说这次是刚毕业的年轻老师刘晓婷录的，她的口语可标准了。”

    “哦，是教我们高一的刘老师啊？你怎么知道是她录的？”

    “我是英语课代表啊，去交作业时听到英语组的老师都推荐她录，都说她最近英语口语说的越来越好了，跟广播员一样。”

    “难怪了，你是英语课代表啊，那你英语应该很好吧？”

    “读写没问题，就是这次要考听力，不知道怎么样，我们老师在课堂上都没怎么让我们练习听力。”

    “那你等下可要好好听了，那广播