第九章 与命运二三事(五) 第(1/2)分页
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这一切对2个还是孩子的少年影响微乎其微。www.sushouwx.com
除了已经沦为核废墟的北海道之外,整个大和的其它部分都已经隶属于联邦物理研究院,这里更像一个安详的世外桃源。这一届少年班也是历史中人数最少得一届,只有32个来自全球各地的佼佼者,大部分在18岁上下就通过考试拿到了数学、物理、化学、汉学等的综合学位证书
这个被海洋围绕者的岛屿是全球最顶尖学者、学生、研究所等能决定地球命运的圣地。10届总计1029名少年班的学生在这里就是最重要的资源。不限制他们在这里的研究时间,需要研究的课题只要通过联邦理事会通过,那么无论是人力、物力、原材料配置还是日常起居、生活环境、日常安排都会得到最大程度的满足。
只有一个目的,想尽一切办法,让人类在文明的深度及高度进一步前进。
因为人们已经明白,宽度只能让生活舒适,而高度才能让人类前进与繁衍。
伊洛希被艾格公爵收养之后,便是公爵家族的一员。理所当然的和年轻的杰里住在了一起。少年班特殊属性中的一环就是可以随意挑选自己钟情的生活环境。
杰里挑选了离富士山最近的五湖生态区,在觉林坊内靠湖的一侧,相传是上世纪一位佛教的高僧修行之地。楼台亭阁环绕,常年绿意森森。重脊厚沉飞檐轻挂,朱漆映绿垣。园内常年摘种梧桐、青竹等常绿植物,还有一些杜鹃、百合等点缀其中。
园中最中心,是一颗活了3000多年的槐树,用以镇魔驱鬼辟邪。在上世纪还人潮如织的景点,此时只剩空山孤鸟鸣的寂寥境界。每一个时代和历史的见证者都是孤独的,无论她以什么形式出现。杰里看到这颗树时发出了以上的感叹。而顽皮却胆小的伊洛希从不敢到这里来玩,因为,她说那是鬼木,经常被杰里当做笑谈来取笑小伊儿。
杰里用了足足3个月的时间,才让小伊儿接受她这个“远房亲哥哥”的身份。最初的几个月,伊洛希每天都只是发呆,静坐,读书,偶尔看看天上的流云。夜晚来临的时候长时间的会躺在窗前看天上的星辰。
伊洛希在这里生活了此生最为平淡无奇的4年。
除了每天几个小时必须参加的阶梯教室公共大课,其他时间就是疯玩。伊洛希从小几近虐待且苛刻的教育环境,得到成绩的同时也失去了最美好的童年时光。杰里给她做了竹子做的鸟,安装了简易的控制系统,就可以飞来飞去,伊洛希最喜欢的就是用纸写上信息,然后操作竹鸟飞到杰里的面前。有时候就是“哈哈”“你在干什么”等无聊的话语,在这个通信最发达的年代,这个行为却是杰里最为期盼的一种方式。
园中位置最好、最大的地方就是伊洛希的卧室,在卧室落地大窗的后院开辟了大概200平的小型乐园。那是伊洛希8岁时杰里送给小伊的礼物。
游乐园有竹做的秋千、竹子做的滑滑梯。代表幸福平安的竹子被伊洛希涂上了花花绿绿的颜色,杰里也是哭笑不得,好无办法。他虽然也是神童,但他也只有15岁,他只能用她能接受的童年方式给他心中的妹妹以最大的陪伴。
还有一片中世纪风格的石人石马,骑士的模样,杰里茶余饭后偶尔会带着伊洛希装作上古的骑士与公主,上演着骑士单人单骑只为博取公主一笑的狗血桥段。
剩下的一半地方,伊洛希开辟了一个小型菜园。西红柿、黄瓜、西瓜、辣椒等蔬菜和牡丹、茉莉、菊花等不该一起种植的植物乱七八糟的在一起。另一半地方,是小伊儿栽种“稻草人”和“木雕”的地方。
伊洛希满是黄泥的脸庞上,贝齿洁白,笑容灿烂。她告诉小杰里,她是农民世家,不能忘本。杰里板着脸不说话“这是哪门子农民能干出来的事”
在学术的提高上,伊洛希好像已经忘记自己干什么来了。除了平时装模作样的上课,只充当杰里的助手,天才这个头衔离少女初长成的小伊儿越来越远。
而联邦学院也会派来各种各样的助手,大多数是来自普通大学的学士毕业生,这里说的普通大学生是指和大多数人一样,经历小学、中学、大学按部就班,学士毕业基本上都在23岁左右,成绩优异的前几名才有可能来到这里。
少年班刚开始几届的时候,20多岁的人来给十几岁的人当助手这个事,很多学者都接受不了,后来接触中被少年班的这些人犀利的言行举止和令人瞠目结舌的想象力所折服。后来当助手的人如过江之鲫,因为一旦被这些“年纪轻轻的”小孩在助手结束之后有一个肯定的好评,这些人就等于拿到了一个通往未来美好前程的门票。
还有一些就是全球各地的小学、中学、高中及大学的运气好的学生在暑假、寒假时的观摩游览。每到这个时候,伊洛希就会有一名或者几名“玩伴”,假期结束的时候会流一些伤心泪,来纪念这短暂的同学生涯。
这些来来往往的不同年纪的学生,在伊洛希眼里都是充满了好奇。而杰里知道,