第一百九十一章 李明河的教学 第(3/3)分页

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,也是微微一笑,然后说道。

    “这位同学,请回座位吧,你对知识点的记忆,还是十分不错的。”

    李明河赞扬了李想一下,然后让他回去座位。

    “好的,教授!”

    听到李明河的赞许,李想就像是打了鸡血一样,又像是完美回答出老师问题的小学生,昂着头就下去了。

    “刚才这位同学已经做的很好了,但这里我要补充一个非常重要的特征,也是这个同学没有做出来的。”

    “那就是痉挛,也就是偏瘫步态,是由锥体束损害导致,所以病人会出现不自主的面部痉挛,这种痉挛,很轻微,和一般意义上肌肉抽搐抖动又是不一样的。”

    李明河继续说道。

    做出步态和面部表情,已经很不错了,痉挛什么的,那就是不是一般的人能表演出来的东西。

    就算是在演员里面,能够表现各种情绪下的面部痉挛微表情,这肯定是表演大师了。

    听到李明河这么一说,台下的学员都是一副恍然大悟的表情,如果单看教材或者课件的话,对于这类疾病的外在症状表现,可能不会那么的明显,印象也不会这么深刻。

    对于李明河的教学水平,从台下学员如痴如醉、十分专注的样子,就能看的出来,至于说站在旁边的赵胜,倒是觉得,这和他之前在广泽县搞骨科培训的时候,用的方法是一样的。

    在广泽县医院搞骨科培训班的时候,赵胜也是直接就让病人在台上坐着,然后拿骨科的X线片子,直接讲解,然后在现场就进行复位的教学。

    在李明河这里,也是差不多的教学方法,唯一不同的一点,那就是这里没有病人来展示。

    当然了,神经外科的病人,外在症状都是涉及到人的表情、步态,病人内心是有很强羞耻感,作为医生必须要尊重,所以不适合拿病人直接来作为教学。

    像是骨科的病人,那就很合适拿来作为教学了,病人自己估计也不会在意。

    到了下午五点的时候,这一次的课结束。

    课程结束以后,李明河没有马上就走,因为他知道学员们还有很多的问题,等着要问他。

    赵胜也是静静的等在旁边,他知道,这些学员问的,基本都是很具体的病例,学员来之前就在医院,有些还是正管着床的,所以对于很多拿不准病人的情况,在这里问李明河这样的大专家,那自然是再好不过了。