最理想的是到县中学或大川中学去补习，俩中学招收复读生的条件都是要预选上的同学，自己进不去。www.airanwx.com

    下午四点钟的时候，羖律已经开始在山崖上蹦哒，绵羊还在篷群。张叔平起身打散了绵羊群，如果由着它们的性子，会篷到天黑，羊跟人一样，也有惰性。

    羊群向着家的方向边吃边走，张叔平走在前面压着头羊，日落西山的时候，进了庄子。二哥候在井口，俩人换着打水，待羊群饮过水，吆喝着各回各家。

    跟着羊群一整天爬山跋屲，张叔平真饿了。晚饭是洋芋炒菜黑面干拌，他高高地吃了三碗，又喝了半碗面汤，才放下了碗筷。吃过晚饭倒头就睡，一夜无梦。

    就这样，张叔平又一次开启了自己的羊倌生涯。

    阵疼过后心情渐渐平复，接受了预选落榜这一现实。张叔平想农村里之所以很少出现抑郁症，大多是因为忙碌、劳累的缘故。抑郁症是心病，农民那有那么多的时间和精力七想八想，一天的活都干不完呢。想起那天站在煤窑口的父亲，崩溃就是那一刹那，击穿灵魂的也是那一刹那。过后该看书看书，该放羊放羊。

    不管怎么的，书一定要念，而且一定要读出名堂。以前似乎是在给老师学习，给父母学习，轻飘飘地掠过校园，掠过教室，从现在开始真正要为自已学，要从泥泞中拔岀，棘荆中开辟岀道路；父亲一直说的一句话：金疙瘩识透哩，肉疙瘩识不透，丢失在尘埃中的脸面和尊严，自己要想办法捡起来，拂尘，擦亮。

    书包里背上了三本书，英语、历史、地理。羊群在山屲上安静地吃草，也是早晨精力最好的时候，张叔平开始看英语。对文科生来说，英语和数学是最能拉分也最能失分的的两门功课，英语又是山台中学几乎所有学生的弱项。

    存在的问题主要是两方面：一是学得迟，张叔平这一届学生，高一时才开始学英语。起初是郭老师教，郭老师是抗战时期参加童子军时学的一点英语，没教多长时间，累倒在了讲台上，也就没有英语老师了。直到高二的时候，调来了赵老师，赵老师科班出身，发音标准，讲课也很认真，可惜来得迟了；二是没有课本，要靠学生自已到处找。张叔平是在85年的下学期，通过各种关系才集齐了初高中的英语课本。在好长好长的时间里，张叔平梦里都在到处找课本。

    这次预选的时候，张叔平的英语是十来分。基础太差，就从初一的课本背起。九月份开学，张叔平有的是时间。

    Long， long ago there lived a king. He loved horses. One day he asked an artist to draw hia beautiful horse.

    多年以后，在庄浪沟山屲屲里的背诵课文的情形，还时不时地依稀入梦。

    背得累了，休息上一会，看看地上的羊群、天上的白云，远眺祁连山的林带，冒冒山巅的皑皑雪峰。

    然后换历史或地理。保证时间，每天必须有六小时的阅读背诵；保证进度，各科每天扫荡三十页。有一个突出的问题，看历史和地理课本容易走神，会习惯性地滑过去，飞鸟的翅膀划过天空，却什么也没留下，翻过了几页书才突然警醒，又走神了，没有形成有效记忆。教室里可以勾勾写写加深记忆，这山屲里不趁手呀！学习效率不高的时候，会影响情绪和信心的。

    有一天羊群进圈的时候，碰到初中的王老师，问起预选的情况，两人站着说了几句话。走过后想起王老师王老师讲《从百草园到三味书味》的情形：“先生，怪哉这虫是怎么一回事？”王老师摇头晃脑地模仿老夫子的，如在眼前。张叔平笑了，原来是这么回事，是自己不够投入。第二天看历史课本的时候，张叔平模仿着王老师，对着羊群大声地讲课。既然是讲课，就要有层次，有重点，关键的年代、地名、事件，应该重复上三四遍吧，也要不时地提问：黄眼圈你理解了吗？短尾巴呢，记住了吗？噢，记住了就好，我们开始下一课。

    如果有人在旁边，一定认为这娃读书读出病了。不过这是我的羊群，我的山峦，我的时光；合上书本，闭上眼睛，回忆刚才的“讲课”内容，效果奇佳。

    到了七月中旬，学校放暑假，坤宁和季平回家了。姐弟俩平时也是一两周回一次家，这次因为期末考试，坤宁还参加中考，近一个月没回过家了，二哥给送的干粮。

    放羊回来，坤宁一边跟张叔平打着招呼，一边接过书包、毡衫一一挂在墙上。

    “你俩考得怎么样？”

    “就那样。”坤宁一直是年级第一，考县中没任何压力；季平的成绩要吃力一些，勉勉强强占个中上，照例不吭声，闷着头吃饭。

    第二天放羊的路上，叔平愁上了，下学年的学费，从哪来呀，三个学生呢。坤宁如果考上乌岭一中，花费可能更大。

    包产到户以来，肚子能吃饱了，但庄户人家钱头上一