办学是一定要办的，没有皇帝的支持，没有官方的背书，贾琏想办学走捷径行不通了。

    

    回去的路上，贾琏一直在苦思冥想，到底该怎么把学校办起来。

    

    办学需要经费和场地，这个好办，挣钱对贾琏来说不难，有钱经费和场地都好解决。其次就是师资，这个比较麻烦，只能面向社会招募了。再有就是办学的方式，以哪一种方式来办学呢？这个比较头疼，如果以研发司的名义来办学，倒也不是不行，问题格调太低了，工匠的社会地位不高，对人才的吸引力不够。所以说，科举制度真是该死啊，人才都去学作八股了。

    

    现在看来，一切都可以先放一放，先把影响力搞出来。

    

    回到办公室的贾琏开始做规划，凡事必须要有计划有准备，不能想一出是一出。

    

    第一步，把贾氏工学，不对，工学的名字太捞了，换一个，换啥呢？实学！这个名字不错，实用之学，学以致用。

    

    想到此处，贾琏摆个姿势，都闪开，我要装……，不对，要开宗立派了。

    

    贾琏提起笔开始写文章。开宗明义，贾氏实学即实用之学，首推算学，此学问乃实学之首，其次为物理学，再次为化学。

    

    算学者，人尽皆知，暂不赘述。

    

    物理学，顾名思义，世间万物皆学问，穷尽一生而学之，用之，贾氏故曰：学以致用。以水为例子，加热成气，降温成冰，此为水之三形态也。

    

    水汽升腾成云，遇冷凝结成雨雪冰雹，研究至深者，可预知天气也。

    

    化学者，事物变化之学也。以火药为例子，一硝二硫三木炭，以火染之可炸。

    

    事故，贾氏有言：学好数理化，走遍天下都不怕。

    

    写到此处，贾琏忍不住哀叹，分子式什么的用不上，因为用上了别人也看不懂，更不会认可。还不如先搞点实际的。

    

    现在只是写一篇科普文章，所以贾琏先不着急，决定用一篇一篇的文章，在报纸上科普物理和化学。

    

    前面是总纲，接下来就是以现实例子来教学，力求生动有趣。

    

    趣味性很重要，所以贾琏先搞两个和水有关的实验。

    

    第一个，用杯子装满水，以纸张盖住，贴紧后，快速翻转，水不能洒。问：原理何在？

    

    第二个，水壶烧水，沸腾后壶口盖子被推开。问：原理何在？

    

    以上两题，答对者有奖，期限为三日，回答者可将答案送至民生报，第四日公布正确答案，并刊出获奖名单，答对者一律奖励一两银子，并参与抽奖。抽奖设三个等级，一等奖一名，奖金二十银元，二等奖十人，奖金十元，三等奖五十人，奖金五元。

    

    有奖征答这一招，可谓煞费苦心了，为了影响力，贾琏直接上这个时代罕见的大招。

    

    弄好短文后，贾琏直接去了民生报，李亨居然也在，客气的出迎。

    

    这厮很不厚道的问：“贾兄，据说你要办学，被父皇否决了？”

    

    被揶揄的贾琏进入了孔乙己的状态：“会不会说话，怎么就被否决了，陛下也知道我的学问是好的，只是不便在国子监开课。”

    

    李亨见他脸都红了，知道不能再调侃了，要结仇的，这厮心眼不大，还是别得罪的好。

    

    “贾兄来此，有何见教？”李亨赶紧转移话题，贾琏把手里的科普短文递给他：“这个，明日见报，有奖征答的事情，我跟你细说。”

    

    李亨颇为诧异，接过之后仔细看了短文，尽管内容不多，但是作为一个外行，看完之后忍不住惊叹：“这两道题目，原理何在？还有这有奖征答需剪下报纸上的题目才算有效回答，可谓扩大报纸销售的利器，为何不早点用出来？”

    

    贾琏找回点了自信，冷笑道：“临时想的，怎么了？这类办法没啥门槛，别人一看就会了，只不过没有那个思维罢了。”

    

    李亨道：“好吧，看在这有奖征答的份上，奖金我来出，抽奖也是我来办。”

    

    贾琏只顾着扩大贾氏实学的影响力，不料李亨因为有奖征答，兴致勃勃的参与进来。

    

    “对了，现在报纸是几天一期？发行量多大？”贾琏还真就没关心报纸的发行，想起来就问一句。

    

    李亨道：“五日一期，每期五千份，稳稳的