34. 旧案(十一) 第(1/2)分页

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    《从暑假开始诡异》 

    “你看,这是小时候的你吧?”

    严霖拿起来对照了下,然后不住的摇了摇头。

    照片里,徐清烟绑着两个小辫子,穿着校服,仰头笑着,手里还拿着一个啃了一半的棒棒糖。

    “怎么差距那么大?这些年你都经历了什么?”

    徐清烟直接举起相册砸了他的头。

    “哎哟,祖宗你轻点……”

    徐清烟又用力地砸了一下。

    “这是重点吗?我们现在在说凶手的事。”

    然后她把那照片收起来了。

    严霖:……

    “行吧,你为什么会说是你父母,任何一个人正常人都不会怀疑自己父母吧?”

    而且说是自己父母的时候,她表情一点也没变化。

    冷静得过分了。

    好像并不意外。

    “我们先不论他们的目的,先说手法。如果是他们,这一切的诡计就能完成。”

    怎么说呢?

    “首先,凶手是在三四月份租房的,根据租房表现异常来看,显然这个租房也是他们为了案子做的,是提前策划的,对吗?”

    是啊,严霖点头。

    “我那天是怎么出现在老师家里的呢?”

    严霖想了下,然后回答:

    “我记得你说你是因为父母在外面耽搁了不能回家,被老师看到了,担心你,就把你带回家了。”

    确实是这样没错,这样看似偶然发生的事,有没有可能是凶手计划的一环呢?

    “他们早就和受害者认识了,相熟了,但这还不足以让一个老师带学生回自己家,一般来说能带回自己家的人,一定得是熟悉经常联系的人,才会让老师大发善心。”

    而这,就是提前租房的意义。

    “他们租房就是为了和老师打好关系,之后到了行凶的那一天,老师看到我一个人留在那里,想着是熟人又是顾客的孩子,自然就把我带回家了。”

    这一切的前提,在于设想的,十年前整个案子的每一个环节都不存在偶然,而是必然,都是凶手精心设计的一环来推测。

    “要保证计划按照十年前的走,他们得确保老师带走孩子,兴许那天是老师动了恻隐之心,又或许是他们和老师联系过,嘱咐了老师带我走。”

    但这一切都前提,都得是熟人的前提下,熟了,有利益上的往来,才好推动这一切,所以才会存在一个补课的说法。

    “等下,你好像漏掉了一件事,我们推测的那个凶手是以补课的名义让你老师去补课的,你老师早就认识你父母了,去那个租的房子没见到你,她不会觉得奇怪吗?”

    确实,如果是以补课的名义让老师过来,那怎么能多出来一个孩子配合演戏呢?

    而且老师一点也没告诉徐清烟。

    “不存在多余的孩子。”

    徐清烟否定了之前的推测。

    “我们都走入了一个盲区。”

    盲区?

    “补课就一定要有一个孩子,补课是针对孩子存在的,对吗?”

    没错啊?

    “但补课也可以针对大人啊,不一定非得是受害者教学的内容,也可以是其他的内容。”

    严霖:……

    “我猜测他们是请老师教其他的东西,然后给老师说,为了面子,要向我保密,因此老师就偷偷摸摸每天去那个出租屋。”

    就没必要多一个孩子了。

    “受害者和我是老师学生的关系,和我父母也是老师和学生的关系,他们完全可以在案发当天,提前说回不来,希望老师照顾我,这样老师就主动过来找我了。”

    就能百分百确定她被老师带回家。

    “然后他们在晚饭之前偷偷回到了江城,躲过了摄像头找到了老师,想必和老师聊天的过程里就知道对面邻居喜欢盯着人看的事,他们肯定有办法等他离开,或者引他离开。”

    但那时候出奇顺利,邻居正好有个几分钟的空档,什么都没做,就成功进入了受害者家中。

    “后面的事和之前推测的一样,下安眠药,杀人,留下我,制造出一起匪夷所思的案子来。”

    说到这里,徐清烟又看了一眼相册上父母的照片。

    “而凶手为什么不杀我,就更解释得通了,毕竟我是他们的孩子,我会举报他们吗?”

    那个时候她才十岁……

    一个孩子见到父母变成了杀人魔,她能怎么做?

    父母只需要引导她,威胁她,如果一旦父母作恶的事被发现,她以后不会有好下场,她会被背上一辈子的骂名。

    或者威胁她,敢说出去,就提前弄死她之类的。

    小孩子能经得起大人的算计?

    无依无靠自然是听话了。