4. 起始点

    朱莉不知道为什么自己的邻座会是赤苇，好像他一直都在。

    可能老师不知道什么时候给他调了座位，也可能自己从来没有留意，反正她在班里不怎么和人讲话。

    她微微张开嘴，有些意外赤苇知道猫头鹰的事。他不仅是正选，还是队里不可或缺的二传手。对了，还是副队长。唯独少了他的猫头鹰立牌，怎么也说不过去。

    正主来兴师问罪，朱莉惭愧地低下头，“没有……还没找到。”

    到处都没有，可能真的是自己弄丢的。

    “我会重新做一只的！”朱莉很快抬起头来，信誓旦旦地保证，“更帅气的。”

    赤苇点点头。

    “嗯。那就拜托了。”

    “不不……”

    朱莉缩回座位，悄无声息地找出了手账本，里面有她画的设计图。

    为了画出引人惊叹的作品，她和星野学姐一起查阅了很多资料，同时记录了各种猫头鹰的特点。

    以前的她连猫的品种都百般模糊，现在却能对猫头鹰如数家珍了。比如棕斑林鸮也叫akāshi，用来拟另一个akāshi再合适不过。

    这个学期的课间，朱莉都埋在书桌前画稿，除了同人本就是猫头鹰。班上的同学都说南森很奇怪，赤苇全看在眼里。

    很奇怪吗？

    只是义无反顾地投身于自己热爱的事物中罢了。

    赤苇想，将来翻开高中时的日记，不出意外，字里行间都是被“排球”填满。但开诚布公地说，自己并不讨厌排球，也谈不上多么喜欢。

    至少，不会喜欢到萌生“打一辈子排球”，或是“以排球维生也不错”的念头。

    而朱莉大概会画一辈子。看她画得那么投入，说不定以后会成为少女漫画家。

    前不久，他看了一本寺山修司写的书，说是早稻田大学的问卷调查中，那些名校毕业的学生想要的生活也不过是：在商业公司就职、娶个漂亮妻子、赚钱，然后供得起房子和孩子。

    但是，他们对人生的满意度也只有可怜的百分之四十四。

    宛如一本当代恐怖小说。

    这些调查已然言明：就算考上早稻田，人生也不过如此。更恐怖的是，还有无数人为此前仆后继，为了“被同质化”而奋斗一生，丝毫不觉得可惜。

    朱莉一定不受这些困扰影响吧。

    赤苇偷瞄了邻座几天，甚至也去找了猫头鹰百科全书研读，发现了很多有趣但没用的知识。

    春高将是三年级学长们在高中的最后一次大赛，但是若拿不到出赛权，就是空谈。除了学长们，身后还有朱莉这样努力的支持者，要回应的期待其实比想象的还要多。

    ……

    赤苇的思绪是被国文老师打断的。

    改好的试卷已经发了回来，老师让他念一下自己写的范文。

    这种事很常有。赤苇在校内，乃至东京高校间都很有人气，不仅因为他是出色的二传，而且还是稀有的文武两道的人杰。

    朱莉看了眼自己的卷子，40分及格，她才刚过线，但总比其他科目好一些。

    她瞄向隔壁的赤苇——有着在短时间内写好命题作文的才能，这种人的大脑构造绝对不一般。

    这次的作文题目是阅读川端康成的节选，然后展开讨论一下“环境与心境”。

    原文如下：

    「黄昏时分，下了一场暴雨。巍巍群山染上了一层白花花的颜色。远近层次已分不清了。前面的小河，眼看着变得混浊，成为黄汤了……（后略）」

    朱莉觉得用画的比抠字眼容易多了。比如黄昏是什么颜色？一般人都会马上想到橙色或者金色，但它可以是任何一种颜色。

    半阴半晴云暮，带着蓝调的灰更能体现主人公阴郁不明的心情。天空的色彩是流动的，人的情绪也是。白花花肯定也不是白色，经过水雾的折射和天光的渲染，河水必然不是黄色……

    朱莉就在作文中写了这些内容。

    国文老师把她揪到了办公室，还对隔壁的美术老师数落她，差点给了这篇作文零分。后来是美术老师说情，国文老师才慷慨又吝啬地给了不多不少的40分。

    不管怎么说，少了一门需要补考的科目。

    赤苇朗读的声音低缓平和，又娓娓动听。朱莉没有听他念了什么，总之听起来好听的文字，读起来也一样享受。即使不知道内容，也听得出作者的文采很好。

    朱莉将赤苇念作文的声音当作背景音乐，在笔记本上画起了草稿。

    她的成绩原本不差，但也许是升入高年级之后，课程变难了，像以前那样应付才行不通了。

    全部的试卷发回来之后，朱莉数了数，有四门都需要补考，分别是英语、化学、历史、生物。

    看完全部的卷子，朱莉像年糕一样软绵