第六十二章 木叶小学 (求花花) 第(1/2)分页

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    中级忍者进修学院,或者说中学。

    是宇智波运跟千手扉间商量之后,为木叶的力量发展,砌下基石的重要一环。

    要知道,不算日后的那两个挂比下忍的话,忍界的中坚力量,其实是中忍!

    一般的任务,都是中忍在执行,上忍大多数是确保任务途中不会出现变故。

    在宇智波运的设想中,中忍会分为战斗序列和民生序列。

    一些在战斗序列没有多少天赋的忍者,其实可以分配到民生序列去,这样不仅仅可以解放低级劳动力,还能让忍者走上自给自足的道路,免于成为贵族的打手。

    但这方面的事情,宇智波运谁都没说,包括自己那个便宜姐姐。

    这种冒忍界之大不韪的事情,只能在自己完全掌控的地方去做,当然,对新生代的思想把控,宇智波运也打算插一手。

    因此,宇智波运除了暗部部长之职外,还想成为木叶小学的特聘教师,为此,他找上了自己的便宜师傅,千手柱间。

    此刻的千手柱间,正忙着用木遁盖着他的木叶小学。施工现场,那是人满为患。

    在千手扉间的规划中,木叶小学共三座教学楼,分为启蒙教育楼,下忍楼,教师办公室楼。

    其中启蒙教育楼为前二学年楼,类似于幼儿园,是给孩子们识字,学习提炼查克拉,学习如何结印以及三身术的地方。

    下忍楼,测试各个学生的查克拉属性之后,对孩子们进行分班,然后因才施教,让其学习各属性d级攻防感知忍术辅助忍术以及一定的体术,最后在毕业之后,能成功使出三个忍术或者单一体术评级到达b级(中忍级)方可毕业。

    教师办公楼就是忍者老师们待的地方。

    至于对下忍们的归属问题,宇智波运和千手扉间据理力争,千手扉间希望由一个上忍或者精英中忍,带着三个下忍做任务,以此来培养下忍的团队合作以及充分利用高端战力。

    宇智波运则希望由上忍带队3人小组,精英上忍带队5人小组,进行战术演练和任务磨炼,不允许中忍们带队。

    理由是,中忍,就算是精英中忍,拿来带队,不仅仅是磨灭中忍的修炼时间,更是误人子弟。常规的上忍带队3人小组应该可以兼顾没问题,但精英上忍也只带3人小组就是浪费战力了。

    在宇智波运眼中,合理的战术小队,应该由强攻,协攻,主防以及撤退部署,协防游走支援,感知治疗,五个模块组成。

    强攻类似于攻坚,协攻就是给强攻手创造一击必杀机会的人,主防负责队伍的安全以及完成任务之后如何撤退的战略部署,属于队伍的大脑,协防游走支援与负责感知与治疗的队友在一起,负责阻击敌方的追击,或者掩护队友前进,至于感知与治疗,那就是队伍的眼睛以及最后的生命保障了。

    千手扉间对于上忍带五个的说法,原本是拒绝的,因为任务资金有些,一个任务的奖金村子分完在给四个人分已经够低了,如果在给6个人分的话,实在是太少了!

    结果着话被宇智波运一句:不差钱,钱能解决的问题就不是问题,我们的目标应该是如何让孩子们得到合理的发展,而不是在意钱那种要多少有多少的东西。

    也许是前世受到的教育在起作用,在宇智波运眼里,手里有钱没枪,等于没钱!特别是在忍界这种伟力归咎于个人的世界。

    在这种世界里,只要我保持盖压世界的力量,还怕手里没钱?

    宇智波运知道日后要面对的是什么,因此力量才是最重要的,如果有人敢挡在前面,直接展现力量进行清扫就是了。

    三座大楼在宇智波运的思考中拔地而起。

    启蒙教育楼是一个三层的回字型大楼,中间有一个长200米,宽200米的巨大操场。

    下忍楼在回字楼的下方,高8层,呈凹字摆开,凹字最远的地方距离回字楼600来米,一面距离教师办公楼5米。

    教师办公楼就在校园区的入口处20米,只有三层高。

    随着千手柱间的木遁将三座教学楼的主体盖好,那群在围观的施工队,也吆五喝六的拿着各种各样的工具进场进行后续的装修了。

    千手柱间抹了一把热汗,然后对着一旁驻足已久的宇智波运说:“运,你咋来了!”

    宇智波运看着千手柱间的这个动作,心想:几年前盖酒楼的时候,你可不会这么流汗啊,阿修罗的查克拉也抵挡不住仙人体的摧残啊!

    “嗯,有件事,被师傅教导这么久了,我也算有些收获,木叶小学的制度是我跟扉间师叔商定的,我也来做一做孩子们的老师,顺便看看这个制度还有什么欠缺的地方,后面好修补。”

    千手柱间笑了:“运,你的本事我是知道的!你能来做小学老师,说明我没有看错你!就让我们师徒俩,一起教导孩子们!以我木叶小学荣誉校长的名义:以后你就是木叶小学的特聘教师了!”