间让巫师模型和巨怪模型聊天，不过这也算是应对自如，拉文克劳也获得了5分加分。

    而其他学生的待遇就没这么好了。科林记错了巨怪的弱点，去攻击巨怪的脚，他的巫师被巨怪扔出了一米远。阿莱西亚捡起他的巫师模型，说：“巨怪的弱点是眼睛（，而你的缺点是没长眼睛）……”她活生生地把后半句话咽进去。

    她以二年级上周提交的作业为出发点，逐步分析学生的思维问题，再给出正确的分析方式，然后得出吸血鬼会被阳光、银制品、火焰伤害的原因，最后给了他们几个能够达到同样效果的魔法，使得学生们啧啧称奇。

    可几乎所有人的作业都受到了批评，即使是获得O的学生。“我希望你们能够独立的思考，首先是思考，其次是独立。那些敷衍了事以及写废话的，下一次我会毫不留情地给一个T，而那些照搬别人观点的，我也会让你不及格。”赫敏有些羞愧的低下头，她的作业仅仅是E。而罗恩则对她严苛的标准表示不满，他上次的作业完成得如此认真，仅得了A，难道她还想给个P？

    三年级的学生在上周学习了博格特的理论知识，这节课该让他们对着博格特实践了。可惜他们中的大多数第一次正式面对黑魔法生物，信心不足到连魔杖都举不稳。阿莱西亚只好先给一个示范。她打开博格特的柜子，站在最前面。一瞬间，一个身披斗篷、身高可及天花板的怪物走了出来，它的脸完全隐藏在头巾下面——这是一只摄魂怪。

    好在学生们都没有见过摄魂怪，因此并没有引起恐慌。“滑稽滑稽！”阿莱西亚用魔杖指着博格特化身成的摄魂怪，只见那摄魂怪的头巾滑了下去，漏出一个耀眼的大秃头，脸变成了马戏团的小丑，害羞着用头巾去裹自己的光头，但怎么也裹不住。身后的学生哈哈大笑，阿莱西亚这才让他们排成长队，一个个地尝试着应付博格特。这算是比较轻松的一次教学了。

    上一周，四年级的学生学习了三大不可饶恕咒的理论知识和应对方法，但这很显然超出了他们的能力范围，于是阿莱西亚降低了难度，给他们讲了一些防御咒，并让学生两两组队进行练习，一个攻击，另一个防御。韦斯莱家的一对双胞胎把攻击和防御玩出了花，搞得一间教室乌烟瘴气的，格兰芬多因此被阿莱西亚扣了5分。

    五年级的学生学习的是守护神咒。第一周她为了立威，在讲理论之前就给学生们演示了一遍，只见她魔杖杖尖飞出一只雌鹰，在教室的天花板翱翔。学生们看得目瞪口呆，全程都认真听讲。第二周就到学生自己实践了，不过效果并不理想，这也在阿莱西亚的意料之中。

    “不，你的咒语念错了，应该是这样——呼神护卫！”阿莱西亚指正一个学生，随即她的魔杖闪过一道银光，守护神从里面飞了出来——不再是雌鹰，而是一只蝙蝠，倒立在教室的吊灯上。

    她傻傻地望着那只蝙蝠。自从四年级她第一次召唤出守护神后，这是它第一次变化。期间她谈了三个男朋友，分分合合，守护神仍是雌鹰；期间她父母离世，她自己锒铛入狱，守护神仍是雌鹰。而仅在短短一周之间，它变成了蝙蝠。为什么会是蝙蝠？阿莱西亚脑海中闪过一个黑色的背影。

    学生的目光也被吸引过来，其中一个女生问：“朱利安教授，您的守护神为什么有两个？”

    阿莱西亚收回守护神，强作镇定地说：“守护神并不固定，它会随着施咒人的心理变化而改变——不过这不是你现在要关心的，你应该关心如何变出守护神。好了，继续吧。”她默默地给全班的学生下了一个无声咒，当他们给这间教室以外的人讨论她的新守护神时，对方只会听到别的信息。

    六七年级的学生不多，阿莱西亚将四年级该讲的不可饶恕咒的内容教给他们。她在上课之前还询问过穆迪和爱米琳的想法，前者让她找几只蜘蛛来，放大后给学生演示不可饶恕咒；后者让她在黑板上画下中咒人的反应。她采取了穆迪的建议。即使是画，让学生看到人类被施不可饶恕咒也是一件极具冲击力的事情。

    阿莱西亚逐渐适应了霍格沃兹的生活——教学、改作业、巡夜、看书、审稿、研究黑魔法……到了周末，她一般会回到霍格莫德13号，在那里处理报社的工作。

    在工作日里，她最期待在转角遇到熟悉的黑色身影，和他并肩走在走廊上，讨论黑魔法和黑魔法防御术的理论。在周末里，她最期待的是找到失落信息的线索，无论这个线索有多勉强。