三日敬爱师长将“抱定宗旨”置王首位。

    伴随着热烈的掌声就职北大校长落幕。

    随后在举国震撼的且光之中江晨宣布加入北大蔡元培任命江晨为北大终身名誉教授同时为北大名誉校长。

    而这样的消息，一发出去，

    整个华夏地区都为止震动了。

    江晨是什么人是新文化的掀起着是诺贝尔化学奖的获得者。

    谁也没有想到蔡元培竟然能够将这一位青睐。

    最为直接的体现，那就是原本蔡元培接掌北大还有些麻烦的事情，在这一刻顷刻间消失了，-

    北大无论是导师，还是学生都可以说是极为的配合。

    只是北大师生兴奋之中。

    蔡元培却不由脑门疼了起来。

    “先生，您确定您要教导历史吗?”

    话语带着错愕，还有着难以置信。

    虽然江晨过来教导什么其实并不重要，江晨这个人加入。

    但是，他蔡元培也不是为了名声的，而是真的为了这个国家，这个民族。

    原本他以为江晨会教导白话文或者化学

    毕意白话文对方是新文化的掀起着其现代诗惊艳了整个时代。

    而化学更加不用说，对方是诺贝尔化学奖的获得者。

    可没想到江晨会说选择教导历史。

    “对，教导历史上

    “不过蔡公请放心若是有可造之材，我会选择教导其理科1

    江晨点头再度确定了自己的话语。

    他的选择的确是历史。

    对于这个时代，所有华夏民族来说，最缺的其实不是人才，而是自信

    这一份自信，伴随着鸦片战争被轰开了国门后，就随即彻底崩塌了，而一个国家，一个民族失去了自信，远比失去了其他更加悲哀。

    至于理科救国。

    这的确是对的。

    但是思想若是不能够改变，若是不对这个国家，这个民族产生自信，又何谈兴国呢。

    而且他也不是不教导。

    而是他准备先看看择其优异者教导。

    毕意他的经历是有限的。

    而想培养出来真正的救国人才必须要倾力而为，这可不是笼统教学能够完成的，必须要是精英教育才能够到达的。

    而这无疑不是那么容易的。

    所以江晨就准备教导着历史，然后挑选可造之材进行着理科的相关教育

    “这样吗?”

    “这倒是可以」”

    蔡元培沉吟了一下，听着江晨的解释，他也明白了过来。

    “蔡公我觉得太学之上，研究生古人日，硕者大也，大学不应该是全部，每一个教授，应该只带一两个，或者土八企研究生，等其毕业才可再选，这是为精英教育。

    话语开口，似乎想到了什么，江晨随口将自己的想法说了出来。

    而伴随着他的开口，蔡元培先是愣了一下，随后他的双眸不由逐渐发亮了起来。

    “先生果真太才。

    “研究生，硕土，在下明白了”

    蔡元培发亮的双眼之中，种种的色泽闪烁而在这一种色泽闪烁之中

    最终化为了兴奋

    很显然，江晨的话语切中了他没有想到的一点。

    的确太学的教育对于如今的北太来说,，看起来极为重要。可似乎还是少了一点什么，至少和国外高等名校差距还是很大。

    他一直在考虑如何改善或者解决这一方面的问题。

    而江晨的话语，无疑是给他瞬闻打开了一扇门户。

    的确太规模的教学是普世化了，可关键也缺少了精英教育的核心。

    没错，就是缺失了精英教育的核心。

    华夏自古以来，其实都是靠的精英化的教育。

    这也是所谓的人木大多并非出自于国子监的根本原因。

    因为少了一份精英教育。

    如今江晨的提议无疑是直接补充了这一点。

    想到这些，蔡元培双睢越来越发亮，最终迫不及待就是和江晨过论了起来，而江晨也没有39藏私而是将后世研究生硕土的完整体系缓缓讲述了出来。

    “基础教育是国民的基本教育，包括幼儿教育、小学教育。初级中学教育和高级中学教育高等教育是培养社会高级人才的教育包括高等专科本科和研究生教育。

    “研究生主要分为硕士研究生及博土研究生，按学位类型分为学术型研究生及专业型研究生两种。”

    “硕土生的学习实行学分制，与本科一样，课程包括必修和选修。一般地，学术型硕土

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