鼓的开始推进。

    

    “季总，有几个粮农署的人来拜访，关于本地学校的问题，我们现在能见面么？”

    

    季东来正在能源基地那边看计划，冉博拿着电话过来，季东来沉吟了一下。

    

    “在喀布尔见面，三天后，在我们的学校里面！”

    

    从前政府阶段，季东来接受了学习的运营到现在，本地撤出了美军以后，粮农署的人就想要收回学校，理由简单的让人发指。

    

    对方出了钱，然后学校就应该对方来管。

    

    季东来想想都感觉可笑，你花钱了，我们没花钱？

    

    现在的学校里面，季东来引入了大量的中国文化，孔子学院，汉文化，学汉字，接受中国企业管理文化，加上一些在阿福汗中国企业能够用到的知识。

    

    如果这些人过来了，基本上都是欧洲文化的标准输入。

    

    还有一些奥巴马时期的奶头教育，结果很可能害了本地人。

    

    当下最适合本地的教育模式和中国当年建国之后的教育模式是一样的，技校是最好的，先学习实用技能，至于这些东西怎么回事？不需要!

    

    例如你只要学会开车就行，至于造车？这不是你应该学习的事情。

    

    修车是里面的精英才能够从事的工作，至于女工？

    

    胡馨予费了很大劲没谈成，季东来出面了以后才谈成了允许部分女性进入学校的请求，然后这些女性在全是女性的车间工作，进行一元手机和各种电子产品的组装工作。

    

    现在手机工厂那边已经有一半的车间是女性在工作，在组装手机和各种电子产品方面，本地的女性更有效率。

    

    散漫惯了的本地男人，在服从管理方面还是大问题。

    

    季东来第二天晚上到的喀布尔基地，第二天早晨见了粮农署的人，结果见面了以后才知道实际上是NGO公司的人，和粮农署关系不大。

    

    “季先生，我们希望能欧和你一起办理这些学校，这样教育成果我们是能够更加直观的进行分享。”

    

    “一个学校只教授一种东西是不太好的，还有你知道我们应该知道女性应该接受更多的教育机会，你们的学校我们看了，里面太多的男性，这样是不公平的……”

    

    面对季东来，普什图族男性拉法一阵说教，季东来那边都气笑了。

    

    再看看对方一起来的五个人，每一个人都是那种颐指气使的样子。

    

    “你认为学校里应该教授女性什么？你要给我们一个方案或者计划，不是现在这种说教，因为你不是来教我识字的，应该教授的是这帮女性。”

    

    “你的方案合适我们才会同意你来做，不能你什么都没准备好我们就把学校交给你，然后你说你会做的很好，这不行！”

    

    “另外本地女性织造的羊毛地毯是我们最喜欢的产品，在中国供不应求，手工皮包这些东西也是我们市场上非常喜欢的东西。”

    

    “您还有什么东西希望本地女性应该从事的职业，或者说教育计划，请展示！”

    

    季东来冲着冉博递了一个眼神，对方马上拿过投影仪放在桌子上。

    

    结果拉法一时语塞，因为对方习惯了那种说教，来不来就掰头的模式。

    

    也就是先分大小王，然后再说具体的事情，这和中国人的做事风格格格不入，季东来习惯了想做事，方案可行再分大小王。

    

    “计划是会有的，我们现在想要做的是……”

    

    “我现在想说的是你闭嘴，拿来合适多方案我们再说，如果你拿不出，那么就要离开！我们习惯了把事情做好，然后再说其他，你两事情都做不好还跟我谈什么？你想要做学校，去做好了，跟我没关系，ok？”

    

    最讨厌这种什么事情都不做，喊两句口号就想要做老大命令人的家伙，季东来一点面子都没给。

    

    季东来在前面走，冉博后面跟着，拉法几个人想要跟过来，保镖那边直接把几个人拦住。

    

    这次轮到拉法几个人发呆了，毕竟这种做事风格对方没想过。

    

    做方案？

    

    不是分了大小王，立马就会有人做的么？你的原来方式就很好，让我们领导就好了！