《夜这星》 

    徐斐然匆匆填完报名表交到李萤心手中，说了句“老师再见”之后像一阵小旋风飞奔而走。

    其实这报名表上也只需简单填写班级、表演人和节目名称，但就这么简单的内容徐斐然也填得七零八落，乐队名叫“还没想好叫什么乐队”，后面倒是跟着四个人名，让李萤心惊叹于他们班竟然还有这么些会乐器的人才储备，甚至让他不禁反思他的教学风格是不是真的有点限制学生自由全面发展了。

    不过徐斐然还有这种特长也让他挺讶异，毕竟之前她只是想看个演唱会都被家长制裁了，家长会支持她发展器乐相关的爱好吗？不是家长认知里那些优雅的能培养气质的器乐，而是吉他贝斯鼓……又或许徐斐然是主唱？唱歌倒是没什么门槛，当然唱得好不好就另说了。

    节目名称那栏龙飞凤舞地写着“待定”二字，足以见得徐斐然所言非虚，这真是一个刚组的乐队，节目大概率也真的不完美。

    ……倒是还挺摇滚的。

    上课铃响了，走廊上的吵闹声渐趋于无。隔壁工位的刘老师从教室回来，把小蜜蜂从身上摘下来放好，拿起个保温杯，凑过来看了一眼：“你们班孩子要组乐队啊？”

    李萤心点点头：“是啊。”

    “真不错，”刘老师喝了口水，“我们学校上一次有校园乐队还是前两届吧，那时候你还没来呢……哎哟表演得怎么样就先不说了，但是真受欢迎啊，校园明星似的，当时我们班还有学生装病说要去看校医，结果偷偷溜去社团活动室看乐队排练去了。”

    李萤心是为了管得住班上那群孩子才常常板起脸，对着同事倒没这必要，他露出真心的笑，笑容中似乎还有些感怀。李萤心说：“毕竟学习枯燥嘛。”

    一群半大孩子，在精力最旺盛的年纪每天被关在教室里学个不停，窗外飞过一只蝴蝶都能引得他们思绪跟着乱飞，更别说这样的活动。走读制的学校倒还好些，像三中这种寄宿制学校，学生们平时出不去外面，也摸不到手机，生活是真的乏味。

    三中学生秋季学期期待年底的元旦晚会，春季学期重头戏就是这艺术节，毫不夸张地说，这就是很多学生的盼头。

    而校园乐队又属于这些课余事件中吸引人眼球的第一梯队成员，出了学校以后乐队很是烂大街，但学校里的乐队总是独一无二——帅，而且会唱一些带反抗意味的歌，哪怕就只是一句歌词，也能暂时划破学校的沉闷空气。

    刘老师的语气略有惊讶：“看你平时严的嘞，还以为你不太喜欢学生太过分心去搞些课外活动。”

    “那倒不是，”李萤心说，“可能是第一年当班主任，还把握不太好这个度吧。”

    严是真的，在其位谋其政，但谁都是从学生过来的，多少能共情一些。尤其李萤心当年还并非什么纯良乖学生。

    他第一次组乐队也是在高中，那时候组的还不是夜这星，也是一个连名字都没起的临时乐队。

    他不知道徐斐然组成她的乐队过程是否波折，但他当年的确费了一番工夫。他在鲤州市下的一个小县城念书，县城的中学没有太多花里胡哨的活动，似乎也没有学生组校内乐队的先例，他突发奇想在学校贴吧发了招募贴，一年后的暑假才有一个人加他Q/Q应征。

    来应征的人是同年级不同班的陈悦，此人说自己会弹吉他，两人在网上相谈甚欢，李萤心觉得自己尚未成型的乐队即将迎来一位吉他大师，见了面之后李萤心才知道陈悦说的会弹吉他是只会弹《小星星》。

    李萤心说没关系，他也只会弹钢琴，就算是要转成键盘手也得稍加摸索，但陈悦那时候不知道为什么非常轴，说摇滚三大件吉他贝斯鼓，贝斯手和鼓手都没着落呢，别转什么键盘手了，学贝斯吧。

    那鼓手呢？李萤心问。

    陈悦说大不了我边弹吉他边弹跳，跳得用力一点地板会给你回声，这也算一种打节奏。

    李萤心：……

    陈悦又说，开玩笑的，总之鼓相对好解决一点，但贝斯手才是真的稀缺，常言道学会了吉他那世界上就多了个会吉他的人，但学会了贝斯世界上就多了个乐队，我已经学了吉他了，贝斯就由你来吧。

    李萤心就是这样开始学起贝斯的，他和陈悦一起去了县城里唯一一家琴行，因为平时根本没有人买贝斯，店里墙上挂着的都是六根弦的吉他。老板说要买贝斯得订货，于是李萤心掏光了攒了很久的零花钱又等了几天，终于拿到他那把依班娜——尽管后来他发现如果他自己上网买，还能再省三百块。

    三百块对于一个普通高中生而言真是一笔巨款，李萤心暗暗肉痛了一段时间。

    琴行老板是个奸商，同时却也是个好人，听说他们要组乐队缺个鼓手，竟然自告奋勇地说自己能打，还给他们提供了排练场地。

    一整个夏天，李萤心和陈悦每周末都去排练，然后在开学后的某天干了票大的。

    琴行老板假装给食堂