6. 第6章 第(1/3)分页

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    “《植物魔法》简单来说,是一门借助具有魔力特性的植物来施展魔法的学科。www.zuiyanwx.com”

    没等观众们回神,自称校长兼唯一教师的女魔法师已经开始了讲述。

    随着她的话落,背后的黑板上一支粉笔开始在空中飞舞,沙沙沙地以漂亮的艺术字体写下“魔力特性植物”几个字。

    “什么样的植物具有魔力特性呢?答案是,我们生活中的绝大多数植物都具有。然而就像是魔法蕴藏在你们身上,需要被开发一样,植物身上的魔法也需要一点特殊的手段引出来。”

    女教师勾了勾手指,一旁的架子上飞过来一盆花。

    “而这个特殊的手段,就是借助最初的魔法植物——蕴魔花。”

    白色的花朵在她手上轻巧地转了一圈,然后她随手一抛,这盆花又晃晃悠悠飞到了镜头前。

    三层的花瓣慵懒舒展,露出花心处宛若透明的几根修长花蕊,仿佛加了朦胧滤镜的银白色光雾围绕着花蕊缓慢流转,给人一种神秘无垠的感觉。

    屏幕前看到这一幕的人都不由屏住呼吸,心中不约而同冒出一个念头——如果说有什么花能代表魔法,那一定是它了!

    “这朵花的功能很简单——它能将周围直径一米内的可蕴魔物转变为魔力形态,而只有魔力形态的物品,才能为我们所用。”

    女教师重新将蕴魔花召回讲台放置在中央,背后的黑板上,粉笔惟妙惟肖地画出蕴魔花,并以它为中心,画了一个直径一米的圆来表示范围。

    “像这样,把可蕴魔物和蕴魔花放在一个水平面上,蕴魔花就会开始自动工作。”

    手指再次一勾,这次一个养着绿萝的水杯摇摇晃晃飞了过来,自动落在了左边的范围内。

    镜头拉近,可以清晰看到花蕊上萦绕着的银白色光雾伸出小小的触角,向着绿萝飞去,很快两株植物之间就多了一条光雾组成的连线。

    “可蕴魔物品不仅包括植物,木头、石头等也是很常用的魔法材料。”

    这一次,女教师亲自走到了置物架前,状似随意地挑挑拣拣。

    很快,她拿出了几根树枝,一块路边随处可见的石头。

    “不同类型的物品能蕴发的魔力不同,就算是相同的类型,根据材质和大小不同,蕴发的魔力也不相同。因此,在这门课程中,学会把控‘剂量’非常重要。”

    “通常我们将拳头大小的石头,视为1份材料。”女教师右手握拳,左手拿着石头和它进行对比。

    “不能小于这个大小,否则这份材料在今后的炼制过程中会视为无,可以大于这个大小,但一旦比两个拳头大,它会被识别为两份材料。”

    说明完毕后,这块石头被摆在了蕴魔花的右边。

    “要注意,不够份量的材料不能用数量弥补。”女教师将几根树枝在镜头前晃了晃,“植物魔法学的炼金体系里,份量是严格单独计算的。所以在最初选择材料时,先将不合格的蕴魔物剔除出去。”

    她说着,将几根树枝里又细又短的丢到一边,留下一根小臂长,拇指粗的放到了蕴魔花旁边。

    “根据物品类型和大小不同,蕴魔花所需要的工作时间也不尽相同,因此很遗憾,这节课我恐怕无法完整地展示所有材料的准备过程,只能大家课后自行实践了。”

    指了指墙上的钟,女教师又说:“学校有特殊的魔法加成,完成蕴魔大约需要2小时,而你们自己蕴魔的话,这个时间至少会翻倍。”

    女教师挥挥手,放置着蕴魔花及蕴魔物的讲台桌面拉长,将需要时间的它们挪到了画面角落,给她留出新的空白讲台。

    她的手轻轻在讲台上敲了敲,神情变得严肃。

    “接下来,才是这节课的重头戏。”

    在她讲述期间一直沙沙沙自动写着板书的粉笔停下,黑板擦飞舞,开始将之前的内容擦去。

    “我要教大家制作第一个魔法植物——寒冰莲!”

    “这是一种能够吸收四周寒气发热,并产出魔能的产能性植物。很显然……”

    女教师望着镜头,眼睛里是不容置疑的认真。

    “它能帮助你们在接下来的极寒天灾里,活下来!”

    不知不觉间,观看这场直播的人数已经突破3万,对于一个新注册的账号而言,这是个相当可观的数字。

    而这个数字还在不断上涨。

    伴随着疯狂的弹幕刷屏——

    【神了,这真的是直播吗?不是预先录好的视频?】

    【那花到底怎么飞的?我硬是没找到机关的痕迹】

    【什么极寒天灾,我进来的晚,有没有好心人说说?】

    【这是自带剧情演绎的魔术吧】

    【我和室友都在电脑前,为什么我能看到小姐姐上课,我室友说是黑屏?】

    【真的有点恐怖了,