有好有坏的，不能一概而论。

    谈及你口中的“愚民之策”，我心中不禁泛起层层涟漪，颇感不悦。你我，乃至那些世家子弟，皆生于斯，长于斯，同为这大安朝浩瀚人海中的一滴水，共沐皇恩，何以在教育之门前，划出如此分明的界限？是何种力量，铸就了这道无形的壁垒，让知识的光芒无法普照每一个角落？

    百姓，这二字承载的是江山社稷的根基，是国家的血肉与灵魂。他们渴望的，不过是一份平等的机会，一抹照亮心灵的知识之光。读书识字，本是开启智慧之门、明辨是非之钥，何错之有？历史的长河中，多少璀璨星辰，皆是因教育之光而熠熠生辉。我们怎能以偏见为刃，斩断这份对知识的渴望？

    你饱读诗书，自当知晓，古往今来，那些掀起风云、试图改写命运之人，虽不乏世家之后，但更多是被压迫、被忽视的角落中崛起的灵魂。他们之中，鲜有仅凭一己之力便能撼动乾坤的平民，大多是被时势所迫，或是被有心人利用，才走上了那条荆棘之路。然而，这恰恰证明了，当知识的火种被禁锢于少数人之手时，社会的稳定与和谐便如同沙上筑塔，摇摇欲坠。

    我们应当反思，真正的治国之道，是否应在于广开才路，让每一个渴望学习的心灵都能得到滋养，让智慧的光芒照亮每一个角落。唯有如此，方能减少那些因无知而生的怨恨，因不公而起的反抗，让大安朝的百姓，真正意义上的共沐皇恩，共享太平。

    在这片广袤的天地间，世道的安宁与否，从非单纯系于黎民百姓是否识得文字，亦非他们心智之聪慧所能左右。其根本，深植于君王之策、法度之严明，犹如江河之流向，终归于大海之深邃，而非沿途草木之繁盛。古往今来，朝代更迭如走马灯，鲜有将万民视为同袍手足，共赴风雨者，大多不过是将苍生视作手中棋子，或奴役驱使，难觅真正的人文光辉。

    我常有遐想，若这世间真有一君，能以赤子之心待百姓，视之如珍宝，非工具与奴隶，又将是一幅何等景象？此念如春风吹皱一池春水，激荡起我心中的波澜，促使我踏上了一条不同寻常的道路——那便是东北振兴的征途。

    在这片历经沧桑的土地上，我尝试着以一种新的视角，一种新的策略，去唤醒沉睡的生机，去重塑人与地之间的和谐共生。我深信，当政策的阳光温暖地照耀在每一个百姓的心田，当法度的雨露滋润着每一寸渴望成长的土地，东北，这片古老而又年轻的土地，必将焕发出前所未有的活力与光彩。

    而今，初尝胜果，心中自是欣慰不已。街头巷尾，人们的笑容更加灿烂，眼中闪烁着对未来的无限憧憬；田野间，勤劳的双手正编织着丰收的梦想，每一粒种子都蕴含着对美好生活的渴望。这一切，都仿佛在无声地诉说着一个道理：当统治者真正将百姓视为国家的根基，视为不可或缺的一部分，那么，天下之大安，便不再是遥不可及的幻想，而是触手可及的现实。

    我深知，前路尚长，挑战依旧重重，但我愿以这东北振兴之举为鉴，继续在这条探索人性光辉、追求社会和谐的道路上坚定前行，直到那一天，天下无奴，万民皆安。”

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