第35章 希望的灯塔 第(2/2)分页
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子们的教育模式。”小孙女在团队会议上说。
李明点头表示赞同:“对,我们要走出去,学习先进的经验,让基地的教育水平更上一层楼。”
于是,他们带领团队成员参加各种学术研讨会和培训课程,与国内外的同行交流经验。
在一次学术研讨会上,他们接触到了一种新的艺术教育理念——将艺术与科技相结合。
“通过虚拟现实、增强现实等技术,让孩子们更直观地感受艺术的魅力,这是未来的发展方向。”一位专家在会上介绍。
小孙女和李明深受启发,决定将这种理念引入基地的教学中。
回到基地后,他们立即着手准备。购置设备、培训教师、开发课程,一切都在紧张而有序地进行着。
“虽然这是一个全新的挑战,但我相信我们一定能做好。”李明鼓励大家。
经过一段时间的努力,新的课程上线了,孩子们对这种新奇的教学方式充满了好奇和热情。
“哇,感觉自己就像走进了画里一样!”一个孩子兴奋地说。
在这个过程中,团队成员们也在不断成长和进步。他们学会了如何应对新的挑战,如何在困难面前保持坚定的信念。
“只要我们心往一处想,劲往一处使,就没有克服不了的困难。”小孙女说道。
未来的日子里,“共筑艺术之巢”将继续散发着温暖的光芒,成为更多孩子追逐梦想的希望灯塔。