16. 取取舍舍 第(2/3)分页

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但是你能拎得清,这也很好。”

    “这事,你别告诉小格子。”李知难听到曲子格的名字,急忙提醒道。

    孙书维忍不住笑,她对曲子格的在意都多过结婚多年的丈夫,顿时不由有些同情宋乐。

    “我当然不会说,况且她也未必能理解这些现实中的真实问题,”孙书维道,“再说这个故事里的坏人,未必是人家。”

    李知难:“我是被出轨的那个,好不好?”

    “那你多少演得像一点。”

    “我演技不好。”

    “那嘴巴就诚实一点。”孙书维一点面子也没有给她留。

    月考成绩下来,是李知难“休假”后的第一天。按照成绩的进步,学生的视力情况,用AI重新排列座位,是学校新的实验项目,看着屏幕上的名字排好后,正准备码桌椅的孩子们发出了一片嘘声。

    李知难看着屏幕上,穆婷婷和秦梓轩被安排在了一起。

    显然,这位负责安排座位的人工智能同志有点人工智障。

    李知难看着这排位,也不知道是调换好还是不掉换的好,秦梓轩突然举手说:“老师我最近眼睛疼,坐这么靠后我看不到。”

    穆婷婷面露尴尬。

    苗苗扫了一眼穆婷婷,突然道:“老师,这个AI排的也太不合理了,邵冲这么高,他坐我前面我什么都看不到了。”

    李知难摆了摆手,“那秦梓轩和苗苗换一下吧。”

    她叹了口气,打算一会儿和年级组长抱怨下新的智障系统。

    “吴老师,”她恰好遇到吴思齐,“我们班物理成绩怎么样?”

    “这次还可以,年纪第三。”吴思齐答道。

    “谢谢吴老师。”她高兴道,才回办公室,就看徐老师一脸黑线走过来:“李老师,你过来一下。”

    “你们班的英语成绩你看了吗?”徐老师坐在办公椅上,一脸山雨要来。

    李知难答:“还没来得及,但是我们班一直是前几名。”

    “这次不是。”

    “下降了点?”

    “这次倒数第一。”

    李知难看着表格,本来从没担心过的问题,浮出脑海。

    “一个学生的下降,说明学生有问题,一个班级的下降,说明老师有问题。我知道你最近有点忙,但是当老师的,最重要的事情只有一个,抓成绩。成绩上不来,其他都是白扯。高二了已经,高考就在眼前,你要认识到这一点。时间很紧迫。”徐老师敲着桌子板。

    “我知道了。”

    徐老师:“还有那个音乐剧,你们班参加的人数挺多的?”

    李知难解释道:“我没觉得这影响了他们学习,毕竟也是英语……”

    “孩子的精力是有限的,我看了看小分,秦梓轩的成绩就没受影响,可赵星移,李茂,章乐怡这几个学生,成绩掉的有点多,都是去了音乐剧的。”徐老师分析道。

    “也不是所有学生都因为参加音乐剧……”

    徐老师也知道自己有些以偏概全,但现象总要有个归因,目前音乐剧就是最简单粗暴的解释,她道:“是,邵冲和那个关系户叫什么来着,什么婷婷,确实没什么变化,照样不及格。”

    李知难微微皱了皱眉:“徐老师,穆婷婷英语虽然差了点,但是语文还是挺好的。”

    “那也是人家语文老师的功劳,是不是李老师?”徐老师反问。

    “嗯。”

    “多抓抓吧,这些本来就不行的孩子,愿意闹闹去,但是这几个好孩子,你还是得抓一抓。”

    “我知道了。”李知难应道。

    “下礼拜还有春游,你们班这个成绩,要我说,都不如留下来补补课,哪还有心情出去玩?”徐老师道。

    李知难知道她这也是气话,毕竟春游的问题不是一个                                                老师能说的算的,便给了台阶道:“徐老师,这次教务处那边有新闻稿,人不齐不好看。我们班的成绩,我一定会努力抓一抓,您放心。”

    “下个月的月考,要还是这样,那不好看的可就不止……”

    徐老师话没说完,李知难立刻下了军令状:“徐老师,我一定督促孩子们,下个月成绩,必须回来!”

    “那我可就信你这回了,李老师。”

    李知难离开办公室,看到了早早在旁等候她去吃午饭的曲子格。

    “挨呲儿了?”

    李知难敲了敲她唯恐天下不乱的小脑袋。

    “我其实挺不喜欢徐老师这样的。学生身上永远带着标签,好孩子,坏孩子,聪明孩子,一般孩子。”曲子格道,“就好像学习不好犯了天条一样。”

    李知难道:“人活一世,谁能没有标签呢。”

    “那这么说