比对完的课本放在一边，汤姆凑过来看了一眼安妮的成果，这一看他就无语了：“这种语法错误就不用标明了吧。”

    “给你标仔细一点不好吗？”安妮白了他一眼，继续自己的工作。

    通过对课本的校对她算是将《标准咒语》通读了好几遍了，心中对这些咒语也有了初步的认识。如果不是校对还没完成她真是迫不及待想要试试其他咒语了。

    “浪费时间啊。本来我们可以一起练习的不是吗？”看着安妮翻开最后一章开始通读，汤姆不满。

    “这有什么好一起练的？又不是对战。”安妮头也不抬。《标准咒语》上的咒语在安妮看来都是可以自己练习的，完全不需要依靠旁人。《黑暗力量：自卫指南》她虽没看过，但她觉得学校应该没凶残到一年级就要互相殴打的程度吧。

    汤姆这下不说话了。

    安妮的想法当然是正确的。《黑暗力量：自卫指南》上虽然有需要对练的昏迷咒，击退咒，但也有照明咒，烟幕咒这些可以自己练习的。并且，不管是从课本的章节安排还是咒语施展的难易角度来说，对于他们这样才踏入魔法世界的初学者，从相对简单的照明咒开始按部就班循序渐进才是最好的。

    只是，对汤姆来说那些让魔杖发光或者从魔杖杖尖吹出一道烟的咒语一点意思也没有，全没有击退咒，昏迷咒这些具有攻击性的咒语来的有意思的。

    “好吧，好吧。”恨恨的瞪了安妮一眼，最终还是掏出魔杖念起了“荧光闪烁”。

    与安妮一样，汤姆昨天当然也啃书学习咒语了，并且其中大部分都能够一次成功。但是，他的咒语虽然使用的非常顺利，效果却十分短暂。比如他现在使用的“荧光闪烁”。魔咒，手势都配合顺利，咒语被成功激发，他的魔杖杖尖立时便散发出可以照明柔光。只是——一秒，两秒，三秒，柔光微微一闪，一点不受汤姆控制的熄灭了。

    果然是这样！

    汤姆恼火的又施展了一次。

    由于他昨天施展的所有咒语都成功了，汤姆还志得意满的以为持续时间短暂只是他年纪小控制力不行的必然结果，想着以后长大慢慢就会持久了。没想到他今天就看到安妮稳定且持久的使用漂浮咒搬运物品——虽然她还只能使用这一个咒语。

    一下午，汤姆眼见着她从只能飘十厘米慢慢增加到能飘一米，从只能垂直飘起到能自如移动，可以说是充分见证了练习对咒语使用的重要性。这让他顿时对自己那只有几秒钟的效果不满了起来。

    天赋选手汤姆十分郁闷，以前，天资聪颖的他总认为那些需要靠刷题提升成绩的人都是蠢货，现在，铁一样的现实却告诉他“你也逃不过”。他，汤姆-里德尔，也只得憋屈的加入练习大军——没想到安妮还不陪练。

    “荧光闪烁。”

    “荧光闪烁。”

    柔和的光亮在汤姆的杖尖明明灭灭。第五次的时候，他总算能让那柔光维持十分钟以上了。这让他稍稍感到了几分安心——此前几次失败的练习让他差点都要怀疑自己的天赋了。

    “你太心急了，汤姆。”

    当柔光再次熄灭的时候，汤姆听到了安妮的评价。

    “我觉得你应该再平静一点儿。”安妮说，她将茶几上属于汤姆的汽水拿起来递给他，“喝口水，缓缓劲。”

    “你还当起老师来了。”撇撇嘴，汤姆嘀咕了一句到底还是接过了汽水喝了一口。“你对完了？”他放下魔杖从桌子上拿起安妮校对完成的《标准咒语》翻看了一起来。

    小学毕业的安妮已经能写一手相当漂亮的英文了，她细心的将两个版本的所有不同都贴条标注了出来，这让汤姆的课本足足厚了一半。

    “这让我怎么拿啊？”

    “你该练练字了，汤姆。”

    汤姆的抱怨和安妮的嫌弃同时响起，汤姆一愣，抬头便见安妮也正翻看着他校对完成的《黑暗力量：自卫指南》。

    “我的字在男生里已经够好了！”汤姆立刻叫道。

    相比他平时看到的其他人的作业，自己好歹字迹清晰，表意明确，基本没有乱糟糟的划痕和糊团，绝对是男生中翘楚！汤姆自信。

    安妮默默看着他不说话。

    好吧，相比女生那干干净净一字不错的贴条他确实……等等！

    “你这是浪费时间。”扫了一眼桌上那些因为写错被扔在一边的贴条，汤姆又理直气壮了起来。“你贴这么厚我拿着都不方便！”他再接再励。

    他的话顿时得到了安妮一个鄙视的眼神。

    “那你别用！”

    她一把夺过自己校对完的旧版《标准咒语》，顺便也把手里汤姆标注完的《黑暗力量：自卫指南》扔给了他。

    “用你自己标的吧！”她恶狠狠的道。