生的心态是这样的，就算黎群的父亲不是他亲手杀的，成长在如此不堪的家庭环境下，他性格又孤僻，看他的成绩和平常的表现，以后估计也不会有什么出息，能避远点就避远点吧，反正高三只剩最后几个月，何必自找麻烦。

    要是他自己识趣，明白学校没人欢迎他，主动退学或者转学，那就你好我好大家好了。

    虽然还是未出校门的学生，他们已经拥有了权衡利弊的本能。

    少部分对黎群抱有同情和善意的学生，在这样的氛围下也没有主动靠近他的勇气，只能被动加入了排挤他的群体。

    不过别人认为是在排挤他，黎群自己却没有丝毫自觉，反倒觉得谁都不来打扰，清清静静挺好。

    直到有一天下课后，班主任将他叫进了办公室。

    他们班主任姓周，四十来岁的女老师，在学校也是老资历了，风评还不错，在原主的记忆里，因为他表现得过于内向，班主任还多次找他谈过心，也做过家访，算是很负责任了，然而他们家的问题出在根子上，老师作为外人不好管太多，也改变不了什么。

    原主对班主任挺尊敬，黎群的态度也相应地和气了些，礼貌地敲了门，得到回应才走进办公室。

    周老师神色复杂地看着自己的学生，不由得重重叹了口气，“家里的事都处理好了吗？这段时间学校是也多，老师都没顾得上你，家里一切都还好吧？”

    黎群没有习惯把自己的事往外说，平静道：“还好，多谢老师关心。”

    “哎，大人造的孽，也是拖累你了，”周老师唏嘘不已，给黎群拉了拉椅子让他坐下，“在学校呢，学习还跟得上吗？要是遇到什么问题，一定要跟老师说。”

    黎群神色不变，“还好，大家都很和气。”

    周老师心里不禁一堵，这孩子对“和气”是不是有什么误解。

    老师不是瞎子，学生们这段时间的表现她一一都看在眼里，也觉得很头疼。凭良心说，先前的杀人事件里，黎群作为受害者家属，还险些被误会成凶手，要论委屈，他该比谁都委屈，实在没有理由遭到同学的回避和排挤。

    然而人心就是如此复杂的东西，黎群家庭情况复杂，年纪不大却遭遇过这么多事，虽然是一场误会，终归也是有畏罪潜逃的经历，谁知道他性子有没有长歪，以后会不会做出更加过分的恶行呢？

    人人都有趋利避害的本能，学生们不想和他多接触，作为老师她也不可能勉强。

    可是放着不管又不行，现在距离高考不到半年时间，本来应该是争分夺秒复习的时候，任何一点分心都可能给考试带来影响，现在学生们对黎群的排斥已经严重妨碍到他们的学习状态了。

    甚至这几天，有好几位家长已经私下和周老师反映，他们的孩子因为害怕班上的同学，都开始排斥上学了，让老师想办法解决这个问题。

    她能有什么办法解决，那么多学生，她不可能扭转所有人的观点，只能从黎群身上着手。

    甚至认真思索之后，周老师自己也不禁动摇了，黎群本身成绩就一般，家里发生这么多事，这段时间肯定也没能好好学习，就算继续上学熬到高考，时间这么紧，估计也考不上什么好学校。

    还不如暂时回家休息一段时间，下学期开始再重读高三，到时候下一届的学生肯定淡忘了案件，他自己也有更充裕的时间来复习。

    黎群休学了，她班上这些学生也该能够静下心好好准备高考了吧，周老师再三权衡，确定这是最完美的解决方案，所以才将黎群叫来办公室。

    她询问黎群在学校的状况，是为了让黎群主动吐露被排挤的烦恼，她正好安慰一番，再顺势提出休学的建议，谁知黎群一个“和气”就让她的算盘都落空了。

    黎群回答后就一声不吭坐在一边，知道他是个闷罐子，周老师也不指望他能主动开口，只好斟酌着道：“你不用隐瞒，老师知道你过得不容易，同学们年纪小，一时想茬了，你别往心里去。”

    黎群看了她一眼，嗯了一声。

    周老师：“……”

    和这孩子交流真费劲，顿了顿，她只好继续道：“老师看你这段时间的状态似乎不太好，是被家里的事影响了吧，也难为你了，有没有想过先回去休息几个月呢？”

    话说到这里，她的目的也就很明显，黎群不禁在心里轻嗤了一声。果然是这样啊，老师虽然不是什么坏人，面对绝大多数学生和他一个人的冲突，还是选择了牺牲他一个人的利益，能够理解。

    可是他并没有义务配合，黎群仍然淡淡道：“不用了，我状态很好，多谢老师关心。”

    周老师还是不肯放弃，继续语重心长道：“你真的不用勉强你自己，同学们确实过分了点，你肯定很难受吧？老师也没办法，他们那么大人了，别人的话根本听不进去，老师看着心里也难过得很。”

    “你是个好孩子，老师希望你不要被别人影响，有更多机会，考上理