从督学官，督学使，到县学司正，没有一个办事的吏，皆为官！

    哪怕只是从九品，但也是正儿八经的官！

    仅仅是顺天府这次教育试行，就给礼部增添了几百个官员！

    而这次，官员匮乏的情况下，为了及时建立起顺天府的督学体系，可还对顺天府各府县的小吏进行了考核。

    这数百名官员，其中可是有近百人，是由小吏晋升而来……

    督学衙门都如此行事，那各地府县衙门？

    “皇权下乡？”

    蓦然间，这四个字，便出现在了黄锦脑海之中。

    望着依旧淡然自若的天子，黄锦心头也不禁一颤。

    他似乎可以确定了，天子绝对是有了决断，且，正准备实施，召他过来，用意为何，似乎很是清晰……

    思绪流转之间，黄锦原本的激昂吹捧，顿时弱了几分气势，到最后，竟无言而终。

    黄锦的这番变化，天子倒也没有在意，召黄锦过来，倒也不是因为教育体系对他想实施的皇权下乡有多大的帮助，以如今还只是雏形的教育体系，事实上，对皇权下乡的帮助，极其有限。

    但……教育体系的存在，是关乎未来！关乎大恒的国本！

    “教化天下，广纳天下之才，但……须避免教育过剩。”

    天子起身，道出了这一个至关重要的问题:“爱卿觉得如何避免？”

    “教育过剩……”

    琢磨着这颇为新奇的四个字，黄锦心头亦是一凛，他知道，这个问题，恐怕才是这次面圣的重头戏，能不能回答好，恐怕也会关乎他的命运。

    沉默许久，黄锦才深吸一口气，朝天子一拜:“臣以为，目前顺天府试点的教育体系，便可很好的避免此问题！”

    “继续说。”

    天子点了点头，这个问题，他心中已有腹稿，但，他需要的，是一个能懂他所想，且能统筹大局，并贯彻落实的人！

    “对天下适龄儿童，减免学费，乃至免除学费，如此，只要社学遍布天下，便可纳天下之才！”

    “而社学数年学习，孰优孰劣，完全可以知晓，晋升县学大考，可让各地考核排名前列者免费入学，对家境贫寒者，甚至可补贴其家庭，对天资不足者，则可收取高额学费……”

    黄锦依旧是那般不紧不慢的诉说着，天子嘴角却是慢慢浮现可一抹笑容。

    黄锦说的，其实很简单。

    其内核就四个字，精英教育！

    如今的大恒，是处在很矛盾的一个时期。

    其一，则是天子对新学的期望，以及新学的成长，是对天资不凡者，有着迫切的需求，天才，有多少，可以要多少，哪怕是白白养着，天子也绝不吝啬那点钱粮！

    其二，皇权触及基层，也需要大量的官员，可问题是，现如今的教育体系，根本不可能提供大量的官员。

    待到这个教育体系，可以提供大量官员的时候，大恒的统治体系，恐怕已经彻底稳固。

    而教育体系彻底铺开，至整个大恒，那每年估计都有几十万学识有成的学子嗷嗷待哺。

    可大恒，哪里来的这么多官位去供这些学子，而大恒社会，也没有发展到能够消化这么多学子的阶段。

    显然，很是矛盾。

    一方面是对天才的迫切需求，对新学体系的稳固，需要教育体系的铺开。

    另一方面，则是整个社会还没跟上教育体系的发展，根本无法容纳教育体系铺开之后，每年那几十万，乃至更多的毕业学子。

    要解决这一点，就只能选择精英教育。

    即一个金字塔形状的教育体系。

    社学彻底铺开，纳天下之才，

    更上一级的县学，府学，乃至大恒工科院等等学社，则是一步一关卡，如科举那金字塔制度那般，一点点的压缩受高等教育的群体，一点一点的淘汰庸才。

    如此筛选之下，便最大程度，保证天下英才，皆入大恒体系，也可保证，最终结业的学子人数，是大恒天下，能够容纳的。

    但显然，精英教育最大的弊端，就是阶级固化，而这一点，则是他一直尽量避免的。

    黄锦显然也无比清楚天子的心思，粗略诉说后，便将言语重心放在了如何让贫寒学子有更好的出路之上。

    如补贴，如免费入学，如将晋升学子人数纳入地方督学官的政绩考核之中，避免官官相护，欺压贫寒学子……

    “先拟个章程出来，过些时日，先在顺天府实行。”

    天子点了点头，随即看向黄锦，眼中亦是毫不吝啬赞赏之意:“教育乃国之根本，不可不重视，礼部尚书入阁，当成惯例！”

    如此之言，亦是让黄锦为之一怔，好一会才反应过来，抬起的手都有些轻微颤动:“臣，叩谢陛下隆恩！”

    “无需多礼，先坐吧，