体成长，藏富于民。”

    

    “朝廷重视技艺，昌盛新学，匠人学子待遇优厚，人心同样安定。”

    “士农工商，当今天下，除士之外，三者皆是人心安定归附。”

    “唯独士，大恒财税土地改革，商业海贸推行，及教育改制，里甲改制，无一例外，皆是触及遍布天下之士的利益。”

    “当今大恒，前明士虽依旧高高在上，但较之从前，俨然是一个天一个地，完全可以说已经被打落了云端。”

    “上至圣贤至理，下至最基础的土地，大恒皆对前明之士，有极其严苛的限制。”

    “此矛盾，几近无解。”

    “但与大恒矛盾的士，其中绝大部分，又是当今大恒各级官吏的主体。”

    “如此下去，便只有两个结果。”

    “其一便是大恒将前明之士，镇压，改造，让其顺应潮流时代，完成演变。”

    “其二，便是大恒重新踏上前明老路，一切政策如同虚设……”

    “臣以为，矛盾既然已经无解，那就必须要干脆利落之解决。”

    “朝廷当前教育改制，选材体系改革，需加快进展，快速推广普及，从根源上扭转，破灭隐患。”

    “可当今朝廷教育改制，进展不可谓不缓慢。”

    “大恒立国九年，尚且还在北直隶兜兜转转。”

    “这天下，北直隶之外，其他所有的士，皆还处在一个极其尴尬的地步。”

    “朝廷选材体系未立，覆盖全国的科举体系，已然近乎形同虚设。”

    “士子为官无门，从商无路，种地又被严苛限制。”

    “此等情况下，哪怕是一心为国为民之士，也必然难以安心……”

    ……