堀北学哑然。

    没错。

    逻辑是这样的逻辑。

    为什么三年级的BCD班级要听从南云雅的话。

    难道是南云雅威胁了他们？不听话就让你们退学？

    也许这样的话在二年级里很有威慑力。但是在三年级里实在是没有这样的威慑力。

    真正驱动了三年级BCD班级对抗堀北学的，实际上是A班的位置。

    这时候。

    要对BCD的学生进行一个划分。

    一定要认清楚，BCD班迎战A班，是班级领导人带着他们这么做的，是班级领导人作出这样的决策。

    所以，可以划分为“普通学生”和“精英学生”。

    如果没有精英学生，那么班级就没有人去领导，只会是一盘散沙。

    大部分人都是需要一个领袖的。

    虽然个人独立思考是不错，但是很多情况下一个人的能力有限。

    凛冬将至，独狼将死，群狼将活。

    面对校方的特殊考试，班级必须有一个领导人，才能够更好的应对，一盘散沙的班级没有竞争力。

    其中最具代表性的，就是二年级D班。

    在一年级时，南云雅击败其余班级，将各个班级领导人退学。

    此后的二年级D班堪称一蹶不振，一盘散沙，生活质量低下，其中个别学生只能够拿免费物品。

    在明白了精英学生和普通学生之分后，又可以引入到一个概念。

    班级目标。

    第一种班级目标：很简单，以升上A班为目标。

    第二种班级目标：改善目前的生活，提高班级点数，变相的提高每个月获得的个人点数。

    这就是两种常见的班级目标。

    一样能够举例子。

    二年级三年级的B班，现在都是第一种班级目标，他们的目标就是升上A班。

    而第二种班级目标，还是经典的二年级D班。

    这个班级已经没想着上A班了。

    差距太大了。南云雅所在的二年级A班现在2000多的班级点数，没有罗林在期中考试的操盘，现在二年级D班就是100班级点数都没有，一个月只能拿10000不到的个人点数。

    惨得一匹。

    对于这种班级，班级目标就是改善生活。

    现在。

    再来看问题。

    “堀北学。你有没有想过，三年级的BCD班级为什么会联合二年级来对抗你。他们的需求是什么？”罗林说。

    堀北学十分聪明，直接顺着话说道：“只有B班是想要将我的A班取而代之的。而剩余的CD两个班级，则是希望在对抗我的过程中赚到点数。”

    “完全正确！”罗林道，“那么在这个时候。你要瓦解这个二三年级对抗A班联盟，你要怎么做？”

    “这……”堀北学皱起眉头。

    他陷入了长考。

    “没事，慢慢的想。”罗林故作高深道，“堀北学，你要多想。”

    他是在模仿当初教导自己的老师。

    堀北学是平民出身的天才，而罗林则是被家族里的家主等人教导的。

    在教导内容方面。

    罗林得到了“如何去判断大局”、“从大局入手，精准操作”等等教育。

    这是他之所以能够凌驾于堀北学和南云雅的重要原因。

    而在这里帮堀北学看清形式。

    这个三年级酒厂定下来的概率就大了。

    堀北学会承认他的实力，并且爱屋及乌，对酒厂制度产生认可。

    何况现在堀北学和他同一战线。

    堀北学看得清，某种意义上，打南云雅也就更轻松！