李世民发出了一声感慨。

    

    三圣同朝啊！

    

    可比五龙同朝还要难得！

    

    邓绥自幼聪慧，才思敏捷，思维敏捷。

    

    作为女君，她重视文化教育和科技发展。

    

    能够有如此高瞻远瞩的眼光和非凡的胆识，实属世间罕见，令人钦佩不已。

    

    想到这里，李世民缓缓开口道：

    

    “咱们大唐的科举，是否也可以增加道术这一科目。”

    

    “亦或是，民间有科技才能的人都可以自荐，由朝廷单独选拔。”

    

    此言一出，朝廷上的大臣纷纷开始讨论起来。

    

    长孙无忌率先开口：

    

    “启禀陛下，臣以为第二种方式更为妥当。”

    

    “世间或有奇才，虽不通文墨，却在科技之道上造诣颇深。”

    

    “若以科举设限，恐怕会错失良才。”

    

    大臣们纷纷附议。

    

    李世民亦觉有理，遂点头应允：

    

    “既然如此，那此事就交由辅机负责吧。”

    

    他也希望大唐在不久的将来，能迎来一场科技的大爆发。

    

    在各朝古人感慨之际，下一个视频开始播放。

    

    【简体字和繁体字，哪个才是“华夏正统”？】

    

    ......

    

    各朝古人瞬间升出来无数问号。

    

    这啥意思？

    

    后世还把咱老祖宗的文字改了？！

    

    ......

    

    【当年为什么要对汉字进行简化？】

    

    【看到这句话你可能就知道为什么了。】

    

    【“忧郁的湾湾乌龟。”】

    

    【“憂鬱的灣灣烏龜。”】

    

    【如果让湾湾和大陆的小学生把这句话各抄10遍，你觉得谁更容易完成这个任务？】

    

    【谁更容易把这些字的笔画记下来？】

    

    ......

    

    这直观的对比，让各朝古人看得脑袋都大了。

    

    原来这就是简体字和繁体字的区别！

    

    若是写简体字的小学生，已经写完了一整句话，而写繁体字的小学生，才写了两个字。

    

    毫无疑问，简体字比繁体字书写起来，更加省时省力！

    

    ......

    

    【所以，今天我们来说一下简体字。】

    

    【这或许是一场有史以来最伟大的文字革命。】

    

    【在新华夏成立之初，有个迫在眉睫的大问题需要解决。】

    

    【4亿人，识字者不能说一个没有，那简直就是万里挑一。】

    

    【华夏民族想要复兴，首先需要提高全国人民的文化水平。】

    

    【至少你得识字，才能看得懂上面的安排，不能给国家发展添乱。】

    

    ......

    

    大部分皇帝已经深刻的知道全民识字、教育普及的重要性。

    

    奈何在他们的朝代，要么受制于世家，要么受制于钱财。

    

    兴办学校的步伐因此异常缓慢，只能循序渐进。

    

    反观另一些帝王，则还是持有着封建思想，认为百姓还是愚昧得好。

    

    这样才方便他们实施教化与控制。

    

    ......

    

    【当时有三种办法可以选。】

    

    【第一，废除汉字，改用拉丁文或者英文。】

    

    ......

    

    永乐年间。

    

    朱棣几乎是瞬间就炸了。

    

    “这怎么可以！”

    

    他脱口而出：