语文老师走进教室的时候愣了愣，没有喊上课，而是直接走到了班级的最后，对着黑板报揣摩了起来，她偏过头去问陆时一黑板报是谁画的，陆时一指了指杨铭，杨铭也正好回过了头来。

    语文老师脸上带着微笑，“我记得题目是《倦鸟》，想让你们出一个倦鸟归巢主题的黑板报。我很好奇，为什么8班的黑板报里只有倦鸟呢？”

    杨铭被问得有些不好意思，毕竟有些话，说出来挺矫情的，但还是硬着头皮组织了一下，“我理解的是，倦鸟归巢，归的不完全是家，而是心里的踏实。”

    语文老师点了点头，“那为什么是两只倦鸟靠在一起？”

    他挣扎了一下，还是回答了，“同样的事情，不止一个人做，就踏实了。”

    语文老师又点了点头，走回了讲台，喊了陆时一的名字，“你写的山海深意愿意和大家分享一下吗？”

    可能是因为剃了圆寸，陆时一的脑壳现在手感自己也很喜欢，上手来回捋了两下，对老师露出了一个抱歉的表情，“这个，见仁见智吧，我不太愿意，哈哈。”

    似乎也没指望陆时一真的会把他内心所想的山海深意告诉大家，但语文老师的语文课就开始借此发挥了，从情和景中感知，先学会感知作者的情绪和意图，把自己至于情景中，她又拿了杨铭的两只倦鸟来举例，问大家更愿意做那个趴着的倦鸟，还是直挺挺站着却闭着眼睛的倦鸟，再引导大家思考原因。

    一节语文课，没有讲任何课文，就着这个黑板报讨论了整整四十分钟，当然，也留下了500字的小作文《我与倦鸟》，本来大家还在山海中遨游，突然被小作文打回了原型，纷纷哀嚎。

    班会课的时候刘庆红告诉大家，语文课上的论倦鸟已经成为了他们办公室的佳话，顺手又带回来一张奖状，这次的黑板报还是第二名，陆时一不解地问刘庆红差在哪儿，刘庆红支支吾吾也说不清楚，就说评比老师说8班画的技术和意境没得说，就是整体上的感觉消极了点，倦鸟的倦意太浓了，不利于激励学习。

    陆时一实在是没忍住翻了个白眼，“没文化”，刘庆红刚要发作，陆时一马上又跟了一句，“我说那些老师。”到底是把刘庆红还没说出口的话堵在了嘴里。

    于纾下午拎了两瓶阿萨姆奶茶和两个黑米糕上来，给了陆时一和杨铭各一份表达感谢，她对着他俩说：“你们俩没打起来真好，可我看着这幅画真的很想哭，配上你写的那两句话，又孤单又遗憾。”

    杨铭惊讶于于纾的理解居然这么深刻，陆时一直接说了出来：“你是懂球的。”

    这次放学的时候陈斯嘉先拉着龚元元走了，说太羡慕陆时一天天给杨铭买早饭了，今天一定要龚元元给自己买个卷饼，龚元元被陈斯嘉拉得衣服都变形了，直接喊出了一声让林历给他点外卖，这话一出来陈斯嘉和杨铭同时尴尬，陈斯嘉拽得更大力了，直接拖走。

    杨铭慢条斯理地理着东西，这次没有急着赶着出教室，等到教室里的人差不多走光了，他才回头看了一眼陆时一，果然他正在给奖状贴双面胶，陆时一抬头对杨铭笑了笑，轻声说道让他等一等，杨铭没有催他，就靠在课桌上看他动作，又贴好了一张。

    两人从校门口走出去的时候，陆时一感慨，“以为这个月没希望和你一起放学了。”

    “看来现在就搭理你还早了点。”杨铭也笑，心里很轻松，甚至很愉快，是一种重拾的快乐。

    “还是太晚了，你都吃了好几天金枪鱼吐司了。”

    “再吃下去真的要喂二哈了”，杨铭停顿了一下，“你这发型，是在775马路对面整的吗？”

    陆时一惊讶：“你怎么知道？”

    心中猜测被证实，杨铭笑得停不下来，“我就是那么一想。”

    “你也太让人生气了，说不理人家就不理人家了。”陆时一嗔怪道。

    “别整这动静，恶心死了。”

    “不要嘛。”

    “滚。”

    懒得搭理，说不高兴是假的，杨铭站在陆时一身边就很高兴了，之前的抗拒需要花费很大力气，才能不去想不去靠近，还要绞尽脑汁不和这个人产生关联，但现在这样就很好，很自然，即使有想法又怎么样，一个人的狂欢也是狂欢。

    等公交车的时候，陆时一突然说了句话，“数理化好难啊，我昨天看了点真题和竞赛题，坑太多了。”

    杨铭不解，“你不是选文科么？”

    “我可不想做落单的倦鸟”，陆时一对着杨铭笑了起来，“同样的事情，不止一个人做，就踏实了。”

    “有病。”

    “你也有病。”

    “你不觉得难吗？”杨铭问。

    “难你不也在学么？我为什么不行”，陆时一双手一摊，“质疑我？”

    “宋修找你了没，下周六的那个活动”，杨铭没有跟着陆时一的话题，转了个向问。