然回来了。她脑海里只有一个念头：为什么不去画个跳格子呢？

    她跑到篮球场旁边的绿化带里，试图捡出两块小时候才有的粉笔石，可是那里什么都没有。她摸了摸口袋，呀，有一截断掉的粉笔头！肯定是写板书时断掉的粉笔掉进去了。

    她在篮球场边比比划划着画出了一个跳格子。她看着看着，越看越喜欢。脆弱的骨头一下子年轻了，灌满了岁月的沉重身体一下子轻盈了。她着迷地翘起左脚，跳进了粉笔画的格子里。

    单脚，单脚，双脚，单脚，双脚，转身，双脚，单脚，双脚，单脚，单脚，落地。

    落地的瞬间，她还是感到了岁月对她的改变，就像海水侵蚀岩石一样，身体上的虚弱，是多少虾皮和牛肉都补不回来的。

    至少跳过啦。总不能七老八十了再跳吧。她揉着膝盖想。这个跳格子就留下吧，用树叶和草皮盖住，不然让别人看见多害臊。要是学生们看见了……那就看见吧。让他们像我小时候一样，玩一玩跳格子。可以暂时把书放下，把笔丢下，大家都来起哄，都用膝盖和骨头去对抗重力，这会是多开心的事。如果它能留得久一点，那就等我八十岁再跳一次。到时候，我的朋友们也退休了，活着的人们都来玩小时候的游戏，那该多好。

    保洁阿姨陶醉在自己的想象中。她情不自禁地踏入跳格子里，跟着记忆里的节奏，一步一步地跳过去，单脚，单脚，双脚，单脚，双脚。

    她落在半圆形的顶里面，然后，世界就悄无声息地改变了。

    一个女生急匆匆地跑过来：“宋阿姨！”

    保洁阿姨一愣，平时学校里的学生只跟她打招呼，很少主动找她做什么：“唉，怎么了孩子？”

    “我要向你挑战！”女生“哗啦”从校服里抽出了牌套，“学校桥牌的最顶峰之一——草花1，接受我这个草花的挑战吧！”

    “……啊？”

    听到挑战，周围的同学顿时聚集过来。一位路人居然从路边的一个装饰性石柱上拿下了一张野餐垫、一张推盘、一副扑克和四个叫牌盒，然后将牌套摆在推盘正中间。

    保洁阿姨仍然没有反应过来，但年轻时打桥牌的记忆仍然在她脑海中涌动。她席地而坐，等待裁判洗牌。

    身边的学生们决出了最后的裁判。在这里，大家的等级按照桥牌花色的等级排序，从低到高分别是：草花、方块、红心、黑桃、无将。桥牌对战里获胜次数越多的人等级越高，而裁判必须由在场等级最高的担任。

    学生里的黑桃站了出来，把牌放进牌套。然后学生里随机挑出两个人，分别和对战双方组成队友。

    发牌必须是被挑战者。而桥牌的打牌过程其实比较简单，就是比大小，如果阶数相同就比较花色，如果是将牌，那么无论点数是几，都大于其他花色的牌。主要难点其实在于叫牌。

    叫牌就是确定这一把游戏里的“定约”和庄家，叫牌最大的是庄家，而“定约”则是确定哪张牌是将牌和预估自己希望在6的基础上赢几次，赢一把就叫一墩。墩数关系到最后的算分。

    不错，桥牌并不是一个完全靠比大小的游戏，它就像高中数学的应用题，利润大于某数客流量递减，小于某数交不起房租，请问怎样利润最大化。最后的胜负一般由分数决定，而分数就和是否完成定约有关系。

    三轮叫牌过去，最后的定约是五黑桃，庄家是挑战者。她的队友明手后离场。

    桥牌有个                                                很莫名其妙的规则，庄家的队友要明手，就是把牌给所有人看，然后庄家代替其打牌，队友本人是不参与打牌的。只用说句“good luck”就能走了。所以打牌时有个笑话：“明手的，去泡杯咖啡。”

    不管是庄家还是她的队友，桥牌技术都明显不高。她最后打出了＋1，成局＋小满贯＋墩分之和，总共1730分。

    挑战者愤怒地跳起来：“我还会再来挑战你的！”

    周围的人起哄：“快快，答应人家一个要求！”

    挑战者视死如归地看着保洁。

    保洁想了想：“你唱首《月亮代表我的心》。”

    挑战者在众目睽睽下扯着嗓子嚎了几句，上课铃就响了，一群人乌泱乌泱跑回去上课。

    保洁阿姨真是百思不得其解，但一切也容不得她多想，因为很快，学校的教导主任也走了过来。

    “宋姐。”教导主任搓手，“你和孩子们玩桥牌，我以前也玩过。你看你要不要和我玩一把对式的……”

    看到教导主任袖子里的红心牌，保洁阿姨就知道，他也加入了这场全民桥牌狂欢，并且等级还不高。她接连击败了教导主任、数学老师、学校门卫和校长，最后一个人站在她面前时她已经完全习惯了，正准备洗牌，那个人忽然挥中了她的手腕。扑克牌雪片般飘落，各种花色腾空而起，仿佛筛子里扬