，实在没有那么多精力做托儿所的保育员。

    在这期间，马融嘱托卢植多试探试探袁树的底，但不要太明显。

    而根据卢植的观察，袁树貌似不是一个简单的不学无术的狂妄小儿，看上去稍微有点知识储备。

    卢植询问过他几个问题，发现这小子都回答出来了，而且回答的速度很快，并没有深思，但机会有限，卢植没有试探出太多。

    所以今日，马融决定亲自出场，由自己来亲自教学，好好看看袁树这小子到底是个狂悖小儿，还是个天纵神童。

    不过刚开始肯定不能明晃晃的针对袁树。

    马融很是常规的继续卢植教授的内容，继续给这帮公子哥儿们传授左传中的内容，他念一遍，让公子哥儿们念一遍，然后各自做笔录。

    教学过程维持了一段时间之后，靠在软垫上的马融不经意间瞥了一眼坐在下首左边的袁树，居然发现这小子根本没在看他。

    顺着袁树的视线，马融发现这小子正在和他喊来演奏女乐的某个舞女眉来眼去。

    马融性情喜好奢侈，搞学问也要充满仪式感和奢侈感，且多有荒唐之举。

    人家学堂讲究一个严肃谨慎，恨不能除了桌椅板凳笔墨纸砚之外啥都没有。

    他偏不，他要给自己挂红纱帐，前面教授门徒，帐后设置女乐，一边讲学一边演奏乐曲，侍奉的舞女们还穿着轻纱，十分魅惑，以至于经常有弟子走神，被他训斥。

    他还以此为乐。

    眼下正好逮着袁树走神搞小动作，马融大喜，意识到这是个绝佳机遇，立刻停止讲经，板起脸，准备输出。

    他伸手拿起戒尺，对着面前的地板敲了一下。

    “术，为师方才说到什么地方了？”

    袁树方才正在和马融府上最漂亮的小舞女眉来眼去，想着啥时候把这个小舞女骗到手带回家玩养成游戏，骤然听到马融喊他的名字，转过视线，看向了一脸板正的老不修。

    咋的？

    就准你设红纱帐置女乐奢侈享受，不准我揩揩油捞点好处？

    想敲打我？

    第一次正式面授就要针对我？

    袁某人最喜欢和有实力的人交手过招。

    于是袁树微微一笑。

    “老师方才说到左传云：秋，狐突适下国，遇大子，大子使登，仆，而告之曰：夷吾无礼，余得请于帝矣，将以晋畀秦，秦将祀余。”

    看着袁树嘴角挂起的邪笑，马融一阵郁闷。

    这小子难道一边看美女一边还能听他讲经？

    一心二用在这小子身上难道是真的？

    他不死心，继续发问。

    “于此可有疑惑？”

    “无。”

    “那为师有所疑惑。”

    “老师请说。”

    看着袁树一脸坦然的模样，马融决定正儿八经试一试这小子的深浅。

    “传何云夷吾无礼？”

    马融问毕，堂中所有人的目光都集中在了袁树身上。

    包括方才与他眉来眼去的小舞女。

    袁树则想了想左传这段记载的前因后果。

    “申生不自明而死，夷吾改葬之，是为无礼。”

    “…………”

    马融有些意外。

    袁树的回答还真是屁股上面挂水壶——有一定水平，甚至和他自己心中的答案都较为接近。

    但是他所得出的感悟是他多年苦学之后抽丝剥茧方才得出，袁树得出如此解答，除了他天资聪颖外加名师指导，似乎也没有别的解释了。

    只是他家传孟氏易，乃今文经家族，区区十岁小童，就算家族有意培养，又如何能对古文经典的左氏春秋如此熟悉，甚至能窥见传文记载之后的奥妙？

    这些东西，基本上都是学问精深的经师深藏于心中的奥妙，一般只传授有天资、能为政的高足弟子，稍微愚笨一些的弟子都没有学到的机会，袁树没有得到他的传授，居然无师自通？

    倒也不是马融没有见识，实在是这段记载背后的水太深，牵扯太大，没有高人指点，几乎不可能在这个岁数就把这潭水给趟明白了。

    而且袁树的这个回答非常隐晦，既没有让旁人清楚的明白自己的意思，又能让有一定能耐的人听懂自己的意思。

    马融顿时升起了浓浓的好奇之心。

    他看了一眼周边众人，见幼童弟子们都是一脸茫然地看着袁树，更别说其余侍者了，于是便放下心来，准备与袁树把话说明白一点，看看这小子到底是不是真的明白了这个事情。

    “术，申生为何而死？”

    “为晋嗣位而死。”

    “何人致其于死地？”

    “献公，骊姬。”

    “夷吾为何改葬之？”

    “为安抚人心耳。”