备：“校长，我需要处理下家长的问题。”

    照理说，校门口站岗期间是不得使用手机的，所以俞心主动报备了。在征得同意后，她便走到一旁的传达室查看家长发来的消息。

    发消息的是班里语文课代表吴茜的妈妈，一连好几张图片。俞心点开大图，细细看了会儿，心中大致了解是怎么回事了。

    吴茜妈妈又发了一大段文字过来：【俞老师，早上好。上面这封“情书”是我今天送茜茜出门前在她书包夹层里发现的。虽然没写什么露骨的话，但是我能够感受到她对那个男孩子的喜欢。茜茜平时不怎么跟我们交流，但我知道她喜欢你……】

    俞心明白吴茜妈妈的潜台词，她希望老师出面，和孩子沟通青春期的感情问题。

    【说来惭愧，我和她爸爸平时忙着赚钱，眨眼间孩子已经长大了。早上我发现这封情书的时候，情绪比较激动，和茜茜闹得有些僵。】

    俞心思忖了好一会儿，回复道：【吴茜妈妈，你的心情我能理解。这件事情我会找机会和茜茜沟通一下。另外，青春期对异性产生好感是一件十分常见的事情，家长要平常心对待，做好恰当的引导。】

    安抚好家长的情绪后，俞心再一次站到了校门口和同事一起值周。

    她脑海中浮现出吴茜的身影，这个小姑娘十分文静，说话轻声细语的。因为文采好，字又写得漂亮，所以班里学生推荐她当语文课代表。

    一个多学期相处下来，俞心也十分喜欢这个小姑娘。课堂思维敏捷，文静却不怯懦，勇于表达自己的想法，是自己的得力小助手。

    吴茜有好感的男生是班里的学习委员顾睿泽，长得高高瘦瘦，眉清目秀，学习成绩也好，班里人称“顾大才子”。

    俞心思考着该如何找吴茜谈一谈，又不引起她的抵触情绪。

    校门缓缓打开了，门口排着长队的孩子们鱼贯而入，热情地和值周老师打着招呼。俞心在人群中瞥见了吴茜的身影，小姑娘眼圈红红的，像一只受了委屈的小兔子。

    今天的大课间轮到副班主任带队，俞心可以安心留在教室里批改作业。等其他学生都走出教室排队时，俞心叫住了吴茜：“课代表来一下，我这儿有点任务要派给你。”

    吴茜的眼眶仍有些发红，她装作若无其事的模样走到俞心身旁问：“俞老师，有什么需要我做的吗？”

    俞心从作业堆里抬起头来，转头望了一眼门外，见副班主任已经带孩子们下楼了，她便将压在作业底下的一张A4纸递给了吴茜：“来，把上面的文字认真读一读。”

    因为是突发事件，俞心准备得匆忙，A4纸是她临时打印的。

    吴茜不疑有他，一字一句认真读着，一开始声音还挺响亮，慢慢地越来越小，脸也渐渐红了。

    “怎么了？你刚才读得很好听。”俞心温柔地说。

    “老师……”吴茜有些不好意思