另一边，赤没有停下，依旧快速逼上前去，对莫军的话充耳不闻。

    他只听从江流璟的话，江流璟没说停下他就不会停。

    莫军看着他冷冽的面容，有一刹那都恍惚以为这才是傀儡。

    完美冷酷又强大，不假思考地执行命令，如果将他比作一件兵器，那必然是会让任何人都眼红的绝世神兵。

    可惜不在他的手中。

    也罢，也罢。莫军心想，他追求的本也并非力量。

    他避开了赤的攻击，身形快速闪动间拉开一段很长的距离。

    身为傀儡师，莫军自身战斗能力并不强，不叫傀儡帮忙的情况下，做不到和赤正面硬抗。

    但他跑得很快，完全不像一个火系法师的速度。甚至仿佛能够闪现一般，看不到他有用力的姿态，人已经出现在另一个地方。

    赤的目光落在莫军的鞋子上，是这样东西有问题？

    他面色不改，并不因不能立刻解决掉他而急躁，只是不紧不慢地追逐逼迫着，把人不动声色往场外赶。

    这里都是人，反而限制了他的发挥，但一旦把他赶出去就不一样了。

    莫军也不愚蠢，感觉到身旁人流变化后很快意识到了赤的意图。

    一瞬间他就想到了摆脱危机的办法，只需要挟持一个人质，最好是一个有足够分量的人质，这些人就不得不放他离开——

    “莫军老师！”人群中却忽然传来一道急切的呼喊。

    莫军转过头，看到自己眼熟的一个学生正对着自己焦急地招手。

    他记得这是一个很爱炼金术的男生，但在这一途上没有多少出众的表现。曾经找到莫军沮丧地问他自己是不是该早点放弃，但莫军鼓励了他。

    莫军告诉他说，成功者通常都分为两种人。

    一种是一出现就大放异彩的天才，这些人是上天的宠儿，拥有着旁人羡慕也只能羡慕的天赋，无法模仿，无法学习，他们的存在就好像在对其他所有人说，你们的存在是没有意义的。

    但也有另一种人，他们也是有天赋的，只是在入门的初期和其余普通人一样笨拙，必须经过比前者更多的磨砺。而在那之后，他们的成长曲线甚至能超越前者。对于这种人，他们通常称其为“大器晚成”。

    当时，莫军对那个学生说：“其实你可以再坚持一下，世界上没有无缘无故的热爱，在我看来你还是有天赋的。”

    那个学生的眼睛瞬间就亮了。

    很亮很亮，好像即将熄灭的星星再度被点燃。

    在那之后，他似乎真的找到了一点自己的天赋，突破了束缚着他的东西。莫军也成为了他眼里的“恩师”，莫军“最受欢迎教师”的投票中就有他的一份贡献。

    而像这个学生这样的人，莫军帮助过很多很多。

    多到他都记不清他们的脸和声音，更别提姓名和生平。

    以至于此刻记忆被唤起时，自己还有些意外。毕竟这对他来说其实属于多余的无需记忆的事情。

    他的人生，早在很久以前，就已经只剩余一个目的。

    为此努力，竭尽全力想要实现，却发现自己才是那个“没有天赋的人”。

    做不到，实现不了，唯一的途径似乎只剩下求助神明。

    所以今天，他必须来，哪怕知道是圈套，他也必须来。

    至于神明是否会回应一个充满罪恶的灵魂，那不是他能够思考的事情。

    “莫军老师，这里肯定有什么误会！我相信你！我帮你拦住他们！你快点跑！”

    那男生还在焦急地对他大喊，手中同时凝聚出了魔力光波，轰一声射出阻拦在赤和莫军之间。

    赤前行的脚步顿了一顿，神情极冷扫向那人群里的男生。

    男生却坚定地瞪着他，“莫军老师是个很好的老师，你们肯定错了！”

    他的态度和情绪强烈又坚决，渐渐也感染到了周围的人。

    在场大多数其实都是本校学生，其中知道莫军的也为数不少，哪怕没有直接得到过他的授课，多少也听说过他在老师中格格不入的良好风评。

    这是一个甚至会在学生没钱买材料时给他们经济援助、后续也不要求回报的老师，上课时从来没有打骂过学生，哪怕是没有天赋的人上他的课也不会遭到歧视。

    学生们私底下评价一个老师怎么样的时候，经常会拿他们和莫军做对比，最终得出结论要是老师们都像莫军那样就好了。

    这样一个在外形象完全和“老好人”“温柔体贴”挂钩的人，他们却说，他冒犯了神？

    脱离最开始的震惊期后，学生们回过神来再想，便觉得这个理由根本难以成立。

    “是啊，是不是认错人了，莫军老师不可能做那样的事。”

    “他连脏话都不说的，他怎么可能渎神？”

    人群中另一种声音渐渐