第2章 提升生存能力 第(1/2)分页

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    “目前,已知的昆虫类科目中,并没有比人类记忆力更复杂,更客观的昆虫及微生物。想提升你的学习能力,你倒是有一个简单的办法,那就是通过冥想修行,去吞噬空气中的灵气,提升吞噬能力,自然而然的,你的各方面能力,都会提升,也会增加你的生存能力。” 

    “现在,你最欠缼的,还是自保能力,所以,先想想吞噬什么昆虫,增强自己的力量以及反应速度吧?” 

    蓝风的分析很客观,指明了李小风接下来要走的方向。 

    说起速度,李小风就想到了蜻蜓。从外形上看,蜻蜓身体修长,一般有两对透明且带有网状脉络的翅膀,翅膀又长又窄,能够快速振动,使蜻蜓可以在空中做出各种敏捷的飞行动作,比如高速飞行、空中悬停和急速转向。它的眼睛很大,几乎占据了头部的大部分空间,是世界上眼睛最多的昆虫。这些眼睛是复眼,能敏锐地感知周围环境的变化,使蜻蜓拥有极其广阔的视野范围,方便它们捕捉猎物和躲避天敌。 

    “嗯,你的想法不错,蜻蜓的能力确实不错,也算是变相的提升了你的速度和反应力。增强了腹眼功能,也不用二次改造,算是让你小子少遭些罪吧!每一次能力的提升,那都是身体的极致改变,当然要承受一些通楚,也能锻炼你的意志。” 

    蓝风确实是个好管家,总能给出最为适合的建议。 

    今天的考试已经结束了,李小风也不愿浪费时间。并不需要准备什么,出了校门,他就用腹眼能力,找到了一个小池塘。 

    这个小池塘并不大,鲜少有人来。 

    通过腹眼观察,这里的蜻蜓还真不少,而李小风很快盯上了一只正在休息的红蜻蜓,毫不犹豫,就发动了吞噬能力。 

    变化也随之而来,李小风感觉到,自己突然可以看到了四面八方。甚至,细小的声音,飘浮的落叶,也能预知到它飞来的方向,和落下的位置。 

    心念一动,李小风打开了属性面板。只见吞噬数量已经变成了1,特殊能力那一栏,增加了腹眼功能,属性栏里,灵力变成了2。其余的,就没什么变化了。 

    “嗯,可以回去了,去看看书吧!” 

    回到学校,打开书本的那一刻,李小风终于体验到了,什么叫飞一般的看书速度。广阔的视角,让他只用一眼,就可以看完全部内容。甚至,他同时翻开几本书,都可以完美的接收内容。只是用了几分钟,他已经将初中两年来的所有课本,都看了一遍,且记忆十分清晰。 

    “现在,你可以冥想了,有助于你牢牢记住,看到的内容,也能最大的开发灵力。” 

    盘膝坐在地上,双手虚握,置于膝前,放空心思。李小风在蓝风指导下,很快进入了冥想状态。刚开始,并没有什么变化,只感觉身体变的轻了些许。随着时间推移,他逐渐感觉到,一股热流从小腹升起,流转全身,十分舒服。 

    半个小时后,李小风冥想完毕,仔细感受一番。果然,头脑清明了许多,刚刚看过的课本上内容,仍然清晰的记得。 

    李小风兴奋起来,对明天的考试,他已经充满了信心。 

    现在,还可以去吞噬一种昆虫的能力,来增强自己的力量属性。怎么选择呢? 

    关于这个问题,李小风想到了一个地方,那就是校图书馆。相信,那里会有自己需要的答案。 

    对于李小风的到来,管理员何老师是比较惊讶的。印象中,这个学生是差生的那一类,基本上很少来这里。 

    李小风没有在意何老师惊讶的表情,他早已经习惯了这种怀疑的眼神。 

    说起来也是一种悲哀,对于学习差的学生,老师从来不会去认真引导,反而是处处针对,怀疑。殊不知,任何人都有其闪光点。 

    放下自己的学生证,李小风若无其事的走向昆虫类区域,拿起一本昆虫百科的书籍,只是几十秒,就已经将书中内容,印刻到了脑海中。然后,将书放回,拿了自己的学生证,离开了。 

    “唉,果然,差生就是差。估计是心血来潮了,才来这里的。” 

    何老师摇摇头,并没有在意这件事,低下头,继续看起了手中的书。 

    出了图书馆,李小风就来到了一片草丛中,他已经有了目标,那就是屎壳郎。它虽然其貌不扬,却能够推动自身重量1141倍的物体。如果真的吞噬成功,李小风都无法想象自己会发生多大的变化。 

    “小子,昆虫能力越强,你所要承受的痛苦越大,你确定要选择?” 

    蓝风适时提醒。 

    “我确定,只有能力才是生存的根本,力量当然是越强大越好。” 

    李小风十分坚定,仔细在草丛里一阵翻找。不多时,就发现了一只屎壳郎的踪迹。没有犹豫,直接就发动了吞噬之力。 

    痛,很痛,前所未有的痛,似乎这辈子所有的痛加起来,都不及这一次。李小风甚至可以听到,骨骼错位的