大家交的作业我都批改了，看得出来大家对对方身上的特质都观察得非常细致，并且很多人也是愿意去接受对方身上的不同的，这是一个好的开始。”

    宋之雯想起了自己写这张纸的时候，列了齐扬的优点无非是长得帅、唱歌好听这些，缺点她犹豫了一下，还是如实写道：

    过分自信

    脾气不好

    共情能力差

    要交作业的时候，她很心虚地把这张纸反过来折了一折，结果还是一下子被齐扬抽走了。他盯着看了好一会儿，才扯着嘴角笑道：“你就是这么对你社长的？看看我是怎么写你的？”

    宋之雯接过他的纸来看，优点写了一大堆，缺点只有一条：太过老好人。

    ？什么时候像个好人也算缺点了？

    吴衡看了直笑：“兄弟，你把人家写得这么好，结果人家还不领情。”

    齐扬一把把宋之雯的纸收了回来，只回复了他一个字：“滚。”然后叠在一起交了上去。

    吴衡吐吐舌头坐下了。

    宋之雯揉揉脑袋，决定不再去纠结为什么自己像个老好人的问题，努力让自己的思绪回到这堂课当中。

    齐扬似乎看出了她在想什么，往她这边凑近了一点：“帮人写稿还顺带排版不算老好人？”

    宋之雯也压低了声音说：“那能怎么办？吉他                                                社的管理人员一共只有三个人。”

    “以后把自己分内的事做好就行，剩下的都交给韦峰，他又不是什么都不会。”

    “......”宋之雯似乎理解那个吉他手为什么受不了了，社长自己卷连带着社员也卷，不过表面上她只是回复了一个“哦”字。

    老师友好地往他们这个方向看了一眼，宋之雯赶紧闭嘴继续听课。

    “我们之前讲到与伴侣的矛盾很可能来自于童年的创伤，对于这种矛盾很多人会采取回避的态度，因为他们不愿意面对童年的伤痛，会一直采取对抗的方式，而这节课我们要讲的就是怎么解决矛盾。”老师停顿了很长时间才往下说，声音十分坚定，“很简单，直面他。”

    “你要弄清楚是你的什么经历导致了你这样的性格，才会产生这样的矛盾，和你的伴侣好好沟通，把它说出来，和自己和解。”说完老师还在大屏幕上分享了几种沟通的方法。

    大家十分受用地纷纷拍下来或者往本子上抄。

    宋之雯撑着头看向齐扬，虽然办法是有的，但他愿不愿意说出来就是个问题了，而且从他上次的表现来看，大概率是不愿意说的。

    课堂快接近尾声的时候，老师在课件上展示了这节课的课后作业：“回去和你的搭档好好沟通，找出你们出现分歧的原因，并尝试着把内心最痛苦的事说出来。下节课我们可以分享一下，好的，下课吧。”

    一听到下课，吴衡第一个积极地抓起书包，还拉着齐扬一起冲了出去：“我们先走了，拜拜。”

    宋之雯草草和齐扬他们道了别，叹着气回到了寝室。

    舒青竹看她的脸色不太对劲，问道：“怎么了？”

    “怎么办呀？“宋之雯一屁股陷在了椅子里，“老师让我们和自己的搭档沟通，还要说出内心最深处的秘密，我必须得知道齐扬的事了。”

    “那你就直接问呗。”

    “不行，你又不是没看到他上次那个态度，估计问了也不高兴。”

    舒青竹挠挠头，忽然有了想法：“你可以找个他身边好弄一点的人，从他们那儿下手啊。”

    “有道理。”宋之雯开始翻自己的手机列表，翻来翻去还是锁定在了吴衡身上。

    她鼓起勇气给他发了条消息：“在吗？”

    吴衡立刻回复了：“在啊，有事吗？”

    “你明天有空吗？”

    聊天界面停顿了几秒之后，吴衡才警惕地打字：“怎么？齐扬一个还不够，开始打观察员的主意了？”

    宋之雯被他的自恋程度折服了，赶紧解释：“不是，问你点事情。”

    吴衡依旧很谨慎：“什么事？”

    宋之雯索性直说了：“齐扬的事。”

    “你问这个干嘛？有些事我也不太了解，你直接去问他好了。”

    “是比较私人的事，直接问他不太方便，而且他估计也不会说。”

    “哦，我懂了，不过.......”吴衡卖了个关子。

    宋之雯立刻紧张起来：“不过什么？”

    “你要请我喝奶茶。”