松快地答：“今早同永宁殿下去燕京湖泛舟了，故而收拾得晚了一些。”

    薄珩看到了她头上的新发簪，笑了一下：“老师喜欢永宁的话，日后可以与永宁多亲近亲近。”

    闻言，宋泠然摇了摇头，断然拒绝：“我不大喜欢出门，如此这般还是少些为好，我的精力要放在研琴上。”

    于是，薄珩不再勉强，从茶案后起身，同宋泠然一道去琴室。琴室窗明几净，两张琴案相对，上面放着一把纤云一把松木琴，琴尾均是缀着环佩。

    宋泠然蓦地想起永宁公主请了谢含大师进宫，适时提点薄珩：“殿下，松木琴不及梨木琴和桐木琴琴音悠远，不若殿下再斫一把琴，或是用我的纤云吧？”

    薄珩目光随之落到纤云上，好笑道：“送出去的东西岂有收回的道理，纤云老师再是不用也是老师的东西。无妨，前两日永宁请了谢含大师进宫，孤嘱咐永宁一声便是。”

    宋泠然点了点头，这才走向自己的师案，开始调试琴轸。在见到琴身上的刻字后，她又想起裴澈的话，迟疑了一瞬，抬首问：“殿下，今早我与公主殿下在燕京湖泛舟，认识了平阳侯府的裴世子，他与我说飞星和纤云是鸳侣琴，取自秦观的‘纤云弄巧，飞星传恨’，难道这才是当初殿下将琴赠予郡主的真正缘由么？”

    同一木材同等琴弦的两把琴称不上有什么暧昧，但取了鸳侣琴名就不一样，容易被人误会传开了去。

    迎着宋泠然的视线，薄珩心中一怔，接着深深地凝视她，不曾逃避这个话题，反问道：“确是鸳侣琴，当初谢含大师送琴进宫时，琴名已经刻下。学生懒得大费周章，故才未曾对老师提及，老师很在意这件事情？！”

    宋泠然咬了下唇，点了点头：“嗯，因着殿下知我心意，便将琴火急火燎地送了出去，我以为殿下疑我起了攀附之心，对我别有眼色，若只是为了避嫌，我心里会好受许多。”

    薄珩却又问：“倘若学生愿意被老师攀附呢？”

    宋泠然当即震住，清眸里满是不可置信。

    只见薄珩神色未改，黑棕色的瞳仁淡如琉璃，缓缓启口：“老师既为我师，与我便是一体，于外人看来是攀附，于我而言不是。所以，学生愿意让老师借势，在这宫廷之中不受欺辱，从前不曾另有眼色，自然以后也不会有。”

    嘭嘭——

    宋泠然心跳迅猛，眼睫也跟着颤了几颤，她连忙错开慌乱的视线，故作从容地答道：“好，殿下的心意我已知晓，多谢殿下。”

    薄珩这才落座，“习琴罢。”

    一时间，轻纱被风拂乱，摇晃着窗外投进的明烈光影。

    须臾，琴声悠扬，宋泠然借演示为由抚了一曲《清平调》以平复自己的心情，薄珩于返魂梅的香气中思绪沉沦。

    他犹疑着是否要让裴元序明日过来跟自己一道学琴，予以两人共处的时光……

    宋泠然打断了他的走神：“殿下，今日想学什么曲子？！”

    薄珩被迫回神，想法暂且作罢，从容道：“《兰园赋》罢，老师亲作的曲子学生理应会弹。”

    一瞬间，宋泠然有些羞耻，因这曲子本就是为他写的，心思秘不能宣，忍不住道：“能否换首曲子？”

    薄珩无意刁难，只不紧不慢地说道：“泠泠心事付瑶琴，我自有我，独作知音……李哲的词学生看过，似有一些欠缺，学生可以帮忙改词。”

    这下，宋泠然顾不得什么羞耻不羞耻了，她知道薄珩的才华远胜于李哲，正色道：“就学《兰园赋》罢。”

    很快，琴室里响起《兰园赋》的曲调，从哀婉清凄到轰轰烈烈，逐渐变得行云流水起来。

    在抚至第七遍时，薄珩起身走向书案提笔，于宣纸上落下笔触——

    早春梅风吹兰亭，雪煎流霞，锦衣香行。胜友之中少知己，心事悄付，无人了明。

    卿卿我有来时意，不颂荣华，唯颂琴心。待得桃李结满园，天下谁人，不是知音？！

    铮——

    恰好曲停。

    接着，薄珩将曲词交给了宋泠然，宋泠然仔细扫过，一刹愣住，喃喃道：“天下谁人，不是知音……”

    “老师早说，琴曲并非曲高寡合出世之乐，想来老师的心愿并非是这首曲子流芳百世，而是世人以情寄琴时都能有合心的曲子抚奏。”

    望着宋泠然，薄珩相当风轻云淡地说道：

    “以老师之能，只要专心研琴，来后天下谁人不是知音呢？！”

    顿时，宋泠然的眉眼舒展，绽放出一抹梨花般的笑容，面颊微红，颔了颔首道：“正是。以琴悦世人，方能以悦己，此为我宋家子弟的抱负，也是我祖父传艺之箴言。”

    所以，孤芳自赏自作知音的意境还是欠缺了些，音泽天下才是夙愿得偿。

    得了新曲词，宋泠然又将《兰园赋》抚了一遍，越抚越是喜欢，忍不住跟着吟唱。

    未曾