反扣在桌面上，搓了下脸颊，手动放松不自觉绷紧的笑肌。

    午后校园静谧安宁，悠悠钟声回荡，阳光铺满桌角。

    上课铃声停止后，周以的开场白从一段流利的英文开始：“Good afternoon everyone. This is  first class at J University, and the first ti I’ve seen you. Glad to et you and hope we can all enjoy this course.”

    底下坐着两排人，基本都是女孩子，全场的目光汇集在她身上，周以扬起微笑，平和语气说：“其实我也是个‘新生’，不太习惯被称作老师，叫我Zoey就可以，我的邮箱和电话在屏幕上，大家记一下，方便以后提交作业。”

    在正式介绍课程安排前，周以问同学们：“大家有什么问题吗？对这门课有什么好奇或期待？”

    有一个女生举了手，周以对她点了下头，示意她提问。

    “老师，期末怎么考核啊？平时会有什么作业？占多少分？”

    三个问题砸得周以有些懵，她缓了缓，耐心回答：“期末我们会上交一篇论文，平时可能会让你们写一些影评或者读后感，期末占50%，考勤20%，平时分30%。”

    “好的，谢谢老师。”

    “好，还有同学要问吗？”

    这次底下一片死寂，周以扫视一圈，发现大家都低着头，似乎最关键的问题已经得到解决，其他再无可关心的了。

    明明有很多可以问，关于电影或小说，关于这门课会涉及到的主题，关于他们将一起聆听和探讨的故事。

    确定没有人再举手，周以也只好付之一笑，将课堂进行下去：“那我们就开始上课了。”

    第一节课，周以从勃朗特三姐妹中的艾米莉说起，为了让同学们更好地感受，她准备了一小段电影。

    影片开始播放，周以退到一旁，这是《呼啸山庄》的开篇第一幕，1992年的老片子，阴云密布的旷野之上，身披斗篷的女人独自行走其间，关于爱与复仇的故事娓娓道来。

    周以看过原著小说，也看过很多遍电影，她喜欢偏沉重压抑的文字，认为爱情无疯狂不浪漫。

    她把目光从幕布挪向底下的学生们，希望能从他们的表情中读取反馈。

    然而并没有人抬头，他们或专注于笔电，或埋头在活页纸上写字，几乎人手一台平板，apple pencil发出连续的哒哒声。

    周以垂眸，提起一口气再缓缓吐出，无论如何还是要保持住嘴角的微笑。

    片段播放结束后，她起身，略去可以预知无人回答的提问环节，对着PPT开始讲解。

    期间也会有学生抬起头，他们借着喝水，不咸不淡地瞥一眼讲台，把这当作短暂的中场休息。

    下课前的两分钟，周以开始做结束语：“《呼啸山庄》是艾米莉唯一的小说，人们总爱用奇特形容它。粗旷、荒凉、疯狂、凶暴，但它又神秘、浓烈、情感饱满，甚至是浪漫的。美可以细腻柔情，也可以凄厉残酷，没有规定、不设限制。感兴趣的同学可以课后去看看电影和小说，如果你有想法欢迎和我聊天。Wele at any ti.”

    她拿出十二分的热情，笑着道：“下课啦，大家再见。”

    等同学们纷纷走出教室，周以跨下肩膀，背着包离开。

    她慢吞吞地走在路上，从口袋里摸出手机，像只被雨淋湿的猫，急需拥抱和哄慰。

    周以：能给你打个电话吗？

    李至诚回得很快：在开会，                                                三分钟。

    周以叹了一声气，说：没事，你忙吧。

    她刚要放下手机，语音通话就弹了出来。

    周以一瞬鼻酸，接起放到耳边。

    “喂。”

    “怎么了？”

    强撑的不在意一击即溃，周以丧气地说：“我觉得我好失败啊。”

    “怎么了？没表现好？”

    “没有，我觉得我讲得很好，但是没几个人在听。”

    李至诚安慰她：“大学生么，摸鱼很正常，你得慢慢习惯，只有你会连毛概都认认真真记笔记。”

    周以暗自无语了几秒，重新开口说：“倒也不是，我知道这是‘水课’，也没期待大家会坐得笔直，认认真真听我上课。”

    ——所谓水课，就是指那些只要人到场平时分就能满，课堂可听可不听，期末交篇论文即可过关的选修课。

    “但是我就是觉得很难过。”周以抓紧肩包带子，不知如何向李至诚准确传达她的想法，“他们选择这门课程，肯定是感兴趣的，我希望他们可以放松