希望家长能好好安抚小朋友的情绪，有任何情况，可以随时跟我们进行沟通】

    没上过幼儿园的小布布适应得不要太好。

    余知夏纠结一会儿，给老师发了信息:【魏老师，我想问问顾织今天在学校的表现如何？】

    想了想，又补充:【他之前没有上过幼儿园，今天是第一次参与集体生活】

    【这么晚了还打扰，真是不好意思，老师可以明早上班了再回我】

    不过老师的回复很快:【顾织爸爸你好，顾织今天的表现很好呢】

    【顾织小朋友聪慧活泼，上课会积极回答问题，调动班级氛围，给各位老师都留下了很深的印象】

    余知夏:？？？

    等等，你在说谁，真是我家这个小渣男吗？？

    余知夏很怀疑老师是认错人了，但又不好意思确认，万一真的是小布布，那岂不是显得他这个爸爸对孩子很没信心？

    让老师误会多想了可怎么办？

    余知夏:【那说明他适应的还不错？】

    余知夏:【这是他第一天上学，我担心了一天，听到老师这么说，我就放心了】

    老师:【嗯嗯，我们很能理解家长的心情】

    老师:【不过顾织的话，我觉得不用太担心，就第一天的表现而言，他有很好的适应能力】

    老师:【能冒昧问下，之前不上幼儿园的原因吗？】

    余知夏:【我们请了一对一家教】

    发完这句话，余知夏自己都心虚。就算是一对一家教，也无法阻止小布布只想玩闹。

    余知夏:【但后来觉得他还是应该多接触其他小朋友，所以送他上学了】

    老师:【是这样啊，难怪顾织这么聪明，今天有摸底测试，他都是满分呢】

    余知夏:？？？

    都是满分？？？不是啊老师，你是不是真的认错人了？？

    虽然但是，上家教课他也没怎么认真学习啊？？

    老师:【详细成绩明天会发给各位家长的，顾织真是个特别优秀的小朋友】

    老师:【他今天就跟其他几个小朋友玩很好了，不管是学习能力，还是社交能力，都是完全没问题的】

    这倒是。

    这点余知夏承认，小布布向来有点社交牛逼症，并且随着年龄增长，逐渐变得猖狂。

    今天去接他放学，就看到他跟几位小朋友相处不错了。

    余知夏:【嗯嗯，知道他在学校的表现不错，我就放心了】

    余知夏:【麻烦老师了】

    老师:【不麻烦呢，刚上小学，家长担心是很正常的，有问题可以随意跟我联系】

    老师:【对了，一个月后班里就会竞选班干部，顾织可以试试看竞选班长或学习委员】

    余知夏:？？？

    老师说的话真是一次比一次叫人震撼。

    竞选班长或学习委员？？小布布？？

    虽然这样很不厚道也不应该，可余知夏心底发出了很真诚地呐喊:他真的配吗？

    老师一定是认错人了吧。

    除了社交牛逼症外，其他好像都不是他们的小孩。

    余知夏忍不住问了出来:【他可以吗？】

    老师:【当然可以啊】

    老师:【从摸底考试成绩来看，顾织的基础知识领先大部分同学。从社交能力来看，顾织活泼外向，善于沟通。课堂表现也很好，各科老师都对他印象深刻】

    但是才开学第一天啊，会不会太快了。

    余知夏还没发出自己的疑虑，先被老师读心。

    老师:【虽然才开学第一天，但根据我们往年的经验判断，基本不会出错】

    老师:【优秀的小朋友在哪里都是闪亮惹人注意的】

    老师:【当班干部也能锻炼小朋友的管理能，他可以试试看哦】

    余知夏:【好，谢谢老师】

    老师:【不客气，应该的】

    放下手机，余知夏又开始膨胀。

    不管震惊是否，被老师这么认可，心里总是很骄傲的。

    余知夏将视线挪到小布布身上，问道:“布布，今天考试了？怎么都没跟爸爸说啊？”

    小布布打了个哈欠，迷迷糊糊的，已经犯困想睡了。

    不是不告诉爸爸，是他对“考试”没什么概念，只知道老师发了两张纸，让他们做题，他就把自己会的都填上去了。

    “……布布困了？爸爸抱你去睡觉吧。”

    时间还早，但上了一天学，之后又是拳击又是画画的，小布布也该困了。

    小布布眼皮快合起来，明显很困了，但余知夏这么说，他立刻强撑道:“布布不困，布布还不想睡！”

    这时，大门解锁声滴嘟响起，接着是顾静砚的声音:“我回