46. 声带11 重要之物。 第(3/3)分页
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体素质下降成这样,就算是原先的她,你认真起来她也没办法阻止你。
不过,旋律看起来也并没有打算阻止。
你瞧着纸张上写着的这行字:退学通知书。
你动了动唇,没有发出声音:“为什么?”
但旋律已经猜到了你的意思是:“是我主动申请的。”
“我这个身体……什么都做不了。”她的脸上没有表情,“这是最好的选择。”
……不对。
你觉得不是这样的,旋律完全可以选择休学!她会习惯她的身体,就算是这样的情况,她也可以演奏出美妙的音乐!
她应该这样,她应该充满希望,而不是像现在……平静无波得让你害怕。
可你又觉得,你对旋律的希望是你单方面强加的念头。
假如说旋律也会害怕,旋律也会被击垮,旋律也很脆弱,旋律……并不想活着。
希斯说,要去尊重别人的意志。
不能用爱的名义去强求,不能去束缚,不能去改变。
因为那不是真正的“爱”。
[我不明白啊。]
……怎样做,才会是正确的?对旋律来说……才可以更好?
或者说。
[和我的愿望相比……是不是旋律的想法更重要?]
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